Примерный урок индивидуального обучения
Схема урока
Урок № 3 (начальное обучение)
Тема: Простые атаки (прямой укол, перевод, перенос)
Расчет времени — 5—10 мин.
| Тема | Содержание материала | Время (мин.) | На что обратить внимание |
| Основные положе-ния, и движения | Положение «к бою». Передвижения: шаги вперед-назад, двойные шаги вперед-назад | 1—2 | При показе укола требовать мягкости движения |
| Простые атаки | Показ укола. Прямой укол: а) показать укол б) укол Перевод из соединения: а) показать перевод б) перевод Перенос из оединения: а) показать перенос б) перенос Перевод, перенос на захват оружия (положение вне соединений) | 4—8; | При выполнении прямого укола, перевода, переноса требовать слитности движения. |
| Итого: | 5—10 мин |
Примечание: По данной схеме может быть составлен, урок на любую, тему проходимого материала.
Кроме основной темы, урока, в нее включаются дополнительные темы, преимущественно пройденные на предыдущих занятиях. Таким образом, урок начинается с повторения пройденного материала, а затем переходят к новому.
Данный урок может иметь место при индивидуальных проверках в уроках группового обучения в специально отведенное для этого время (см. урок группового обучения) а также при проведении занятий в секциях фехтования с небольшим количеством занимающихся, где работу в основном приходится строить на индивидуальном обучении.
В зависимости от подготовленности занимающихся индивидуальный урок может длиться от 5 до 30 мин. При составлении урока необходимо учитывать технический уровень занимающихся, и если группа неоднородная, то и урок должен быть составлен различно для всех.
Приводим описание вышеизложенного индивидуального урока.
| Команды преподавателя | Действия преподавателя | Действия ученика |
| «К бою» | Стоит против обучаемого на средней дистанции, которая сохраняется в течение всего урока (в стойке преподавателя). Оружие вне соединений | Принимает боевую стойку |
| На передвижение: «Шаг-вперед двойной, шаг-вперед, назад» и т. д. | Передвигаясь в зависимости от команды вперед или назад, проверяет правильность выполнения передвижений. Оружие вне соединений | Выполняет команды |
| «Показать укол» | Отводит оружие влево, грудь открыта | Показывает укол |
| «Коли» | Если нужно, поправляет оружие обучаемого | Наносит укол с выпадом |
| «Закройсь» | Берет соединение 3-е или 4-е | Уходит с выпадом берет 4-ю или 3-ю защиту |
| «Прямо коли» | Находится вне соединений или в 4—3-м соединении, не владея ими | Наносит укол с выпадом |
| «Закройсь» | Для всех случаев этого урока одинаково | Для всех случаев одинаково |
| «Показать перевод» | Находясь в 3—4-м соединении и не владея им, нажимает на оружие обучаемого (штык держит немного выше нормального) | На нажим показывает перевод |
| «Закройсь» | ||
| «Перевод» | Нажимает на оружие обучаемого, свое оружие отводит в сторону | На нажим делает перевод, нанося укол с выпадом |
| «Закройсь» | ||
| «Показать перенос» „Закройсь" | Находится в том же положении, что и при показе перевода (штык держит немного ниже нормального) | На нажим показывает перенос |
| «Закройсь» | ||
| «Перенос» | Нажимает на оружие обучаемого и, не задерживая движения, отводит свое оружие в сторону | На нажим делает перенос, нанося укол с выпадом |
| «На мой захват перевод или перенос» | Стоит вне соединений. Делает захват в 3-ю или 4-ю | Не дает возможности захватить свое оружие и, в зависимости от целесообразности, выполняет перевод или перенос |
Примечание. Каждый отдельный прием при изучении может быть, повторен от 2 до 6 раз; слишком большое количество повторений не рекомендуется.
Глава десятая
ОРГАНИЗАЦИЯ СОРЕВНОВАНИЙ И СУДЕЙСТВО*
Дата добавления: 2016-06-24; просмотров: 686;