В Греко-восточной Церкви в XIX веке

Постепенное политическое и религиозное возрождение гре­ков, связанное с борьбой против турецкого владычества, ска­залось и на подъеме духовного образования. На православном Востоке стали появляться духовные учебные заведения, более или менее правильно организованные и с соответствующим курсом обу­чения. Таковы училища на острове Халки, в Иерусалиме и Афинах. Богословское училище Великой Христовой Церкви в бывшем Троиц­ком монастыре, на острове Халки, было основано в 1844 году при Константинопольском патриархе Германе IV, исключительно для подготовки служителей Церкви высших иерархических ступе­ней. Воспитанники при поступлении давали обязательство посвя­тить себя духовному званию и уже во время обучения, или по окончании курса, принимать рукоположение; в случае же отказа от выполнения обязательства, сверх возвращения сумм, израсхо­дованных на их содержание, они лишались права получать диплом.

Училище содержалось на средства Константинопольской патриар­хии и епархиальных архиереев. В нем изучались богословские науки – догматическое и нравственное богословие, священная и церковная истории, толкование Священного Писания и проч., а также общеобразовательные – философия, гражданская история, физика, математика и языки: греческий, латинский, турецкий, французский и даже славянский. Курс обучения в училище был семилетним; причем, первые пять лет посвящались больше изу­чению общеобразовательных наук, а последние два года – богословских, и сверх того в эти два года воспитанники, посвященные в сан иеродиаконов, занимались составлением и изложением пропо­ведей, а также преподаванием в приготовительном классе.

Вос­питанников в халкинском училище было вообще немного, но оно успело уже воспитать несколько будущих архиереев. В 1853 году Иеруса-лимский патриарх Кирилл II основал такое же богословское училище в Иерусалиме для подготовки свя­щенников и народных учителей. Оно помещается в Крестном монастыре и содержится на средства Иерусалимской патриархии, или лучше, на средства храма Гроба Господня. В зависимости от средств на содержание оно неоднократно закрывалось и затем снова открывалось. Кирилл предполагал составить контингент училища исключи-тельно из арабов, но оно стало скорее гречес­ким, чем арабским. Обязательства посвятить себя духовному званию от воспитанников не требовалось, однако каждый воспи­танник был обязан прослужить три года по назначению патриар­ха.

Курс обучения в Иерусалимском училище соответствовал Хадкидон-скому, но программа была сокращеннее; некоторые же из бо­гословских и общеобразовательных наук, входящих в курс Халкидонского училища, совсем не преподаются в Иерусалимском. Воспитанников, окончивших полный курс в Иерусалимском учи­лище, было немного.

С образованием самостоятельной Церкви в Эллинском ко­ролевстве средоточием духовного просвещения здесь стали Афины. В 1837 году здесь был открыт университет и при нем – богословский факультет, а в 1843 году – церковное учи­лище. Богословский факультет при университете был устроен по образцу германских богословских факультетов, но подражание протестантскому образцу оказалось неудачным: с одной стороны, сказывался недостаток в профессорах богословия; с другой – ув­лечение некоторых из них протестантскими взглядами не давали возможности разввать факультет соответ­ственно его назначению.

Церковное училище, основанное на капитал братьев Ризариев и называемое по их имени Ризариевским, по воле жертвователей, должно было воспитывать только тех молодых людей, которые готовятся на служение Церкви. Однако оно не оправдало своего назначения: вместо среднего ду­ховного учебного заведения оно организовывалось скорее как светское среднее учебное заведение. Поэтому правительство в 1856 году открыло ещё три малые семинарии, с курсом ниже средних духовных учебных заведений.

Затем средние духовные учеб­ные заведения открылись и в Антиохийском патриархате: в 1885 году Бейрутский архиепископ Гавриил в Бейруте на собственные средства открыл небольшое духовное училище для подготовки клириков из коренных арабов, а в 1900 году патриарх Мелетий с той же целью основал в одном монастыре на средства патри­архии семинарию с шестилетним курсом. Воспитанники этой семинарии пользуются бесплатным обучением и содержанием, по окон­чании же курса обязываются поступать на службу по назначению патриархата.