Выделение типов как метод классификации

Современные методы математической статистики позволяют осуществлять не только количественный, но и качественный анализ результатов психологических измерений. В частности, существуют методы описательной статистики, которые включают группировку, классификацию и графическое представление данных, полученных в результате применения различных способов анализа.

Для дифференциальной психологии привычным способом классификации традиционно служит выделение типов, которое долгое время осуществлялось эмпирическим путем. Поскольку данный способ до сих пор является одним из наиболее распространенных для обобщения психологической информации, необходимо рассмотреть содержание понятия «тип», а также подходы, которые используются при создании типологий.

В энциклопедическом словаре понятие «тип» определяется как группа, разряд, категория предметов или явлений, которые имеют общие существенные признаки. Кроме того, тип может подразумевать отдельный предмет (объект), входящий в состав данной группы.

Используется также понятие «типизация», которое подразумевает группировку объектов по определенным характерным признакам.

В психологии тип – это группа людей, которые объединяются по психологическому (в ряде случаев – психофизиологическому) признаку или признакам. При этом признаки в идеале должны соответствовать ряду следующих критериев:

- своеобразие (уникальность для данной группы),

- «заостренность» (яркость, существенное отклонение от нормы),

- устойчивость (во времени и в разных ситуациях),

- конкретность,

- измеряемость (возможность определить степень выраженности),

- необходимость и достаточность.

К особенностям психологических типов также относятся:

- сходство внутри группы, взаимозаменяемость представителей типа по выделенным признакам;

- значимое отличие представителей типа от других групп по выделенным признакам.

В отечественной психологии при описании типов часто используется понятие «типологический», которое изначально предназначалось для характеристики особенностей темперамента и подчеркивало наследственную обусловленность признаков, на основании которых выделялись типы. В настоящее время, данный термин часто применяется без учета своего первоначального значения и, в ряде текстов, может означать любую принадлежность к определенной группе людей, выделенной в результате их классификации.

Для более глубокого осознания особенностей психологических типов, стоит принять во внимание ряд положений, отмеченных исследователями в данной области.

1. Типологические особенности не только разделяют субъектов по особенностям поведения (проявления, реагирования), но и объединяют их в определенные группы по сходству этих признаков. Таким образом, на фоне группового сходства они обозначают индивидуальные различия [8, с. 105–107].

2. Типологические особенности обладают устойчивостью своего проявления в состоянии покоя. При отсутствии возмущающих воздействий (эмоциональных состояний, состояний утомления, заторможенности) появление данной типологической особенности при ее многократном тестировании должно быть однотипным, т.е. человек в большинстве случае должен попадать в одну и ту же типологическую группу. Устойчивость объясняется наследственной (генетической) обусловленностью [там же].

3. Типологические особенности характеризуют не просто наличие какого-либо свойства или свойств, а степень его выраженности и особенности проявления [там же].

4. Типология базируется на относительной (а не на абсолютной) системе измерений. Поэтому критерии отнесения субъекта к какому-либо типу условны.

Типологические особенности всегда в какой-то степени являются взаимоисключающими. Чем ближе индивид к какому-то одному типу, тем меньше у него сходства с другими типами. «Категории таковы, что один и тот же индивид не может иметь по всем ним высокие или низкие рейтинги» [1, с. 128].

5. Тип характеризуется набором дискретных категорий, позволяющих разделять людей на группы. В результате получается «чисто качественные схемы, не совместимые с континуальными количественными градациями, получаемыми при измерении каких-либо человеческих свойств» [там же, с.227].

Таким образом, понятие «Тип» может «стереотипизировать, сужать представления о возможном поведенческом репертуаре, что неизбежно снижает уровень понимания индивидуальных особенностей субъекта» [10, с. 368].

Последняя особенность отражает основное ограничение типологий. Типологии – это экономичный способ познания, дающий быстрый и выразительный результат, однако их слабым местом является пренебрежение к специфическим проявлениям индивидуальности. Все то, что не относится к выделенному признаку или набору признаков, остается за рамками рассмотрения. В результате в человеке отмечается наиболее типичное, но, вполне возможно, не самое существенное.

Помимо особенностей психологических типов, важно принять во внимание два основных способа их выделения.

1. Согласно первому способу, тип выделяют в соответствии с наиболее ярко выраженным признаком среди тех, которые использовались при измерении различий. Примером такой типологии, является классификация Е. П. Климова, разделяющая людей по принципу предпочитаемого объекта профессиональной деятельности (Человек, Техника, Природа, Знак или Художественный образ).

2. Второй способ предполагает группировку людей, исходя из сочетания нескольких особенностей, таких, например, которые используются при диагностике типа темперамента в методике Г. Айзенка. Сочетание проявлений интроверсии/экстраверсии и высокого/низкого уровня нейротизма в этом случае позволяет отнести человека к одной из четырех соответствующих групп: сангвиники, флегматики, холерики, либо меланхолики.

В качестве примера типологии, автор которой осознавал ограничения подобных классификаций и предпринял попытку хотя бы как-то их откорректировать, можно привести модель И.П. Павлова [10, с.364].

И.П. Павлов, наряду с «общими» типами темперамента, присущими человеку и животным, выделил типы «специальные», характерные только для человека. Специальные типы отражают соотношения между первой (образной) и второй (речемыслительной) сигнальными системами. Классификация Павлова включает три таких типа: 1) Художественный (преобладает деятельность первой сигнальной системы), 2) Мыслительный (преобладает деятельность второй сигнальной системы) и 3) Смешанный (деятельность двух сигнальных систем выражена одинаково).

Несмотря на то, что выделение Смешанного типа позволяет принять во внимание промежуточный вариант в проявлении измеряемых признаков, его характеристики не приводится в предложенной модели, а особенности двух других типов сводятся к описанию их крайних проявлений (таблица 1).

Таблица 1