ВОПРОС 1. Имя существительное. Основные трудности в употреблении имен существительных.

Употребление отдельных морфологических средств языка в письменной деловой речи

Цели занятия: 1. Ознакомить слушателей с понятием «морфологическая норма» 2. Изучить основные трудности в употреблении имен существительных. 3.Изучить правила склонения имен и фамилий в русском языке. 4. Изучить особенности употребления прилагательных в деловой письменной речи. 5. Изучить основные трудности в употреблении глаголов, причастий и деепричастий в русском языке. 6. Особенности употребления местоимений и числительных. 7. Изучить случаи неправильного употребления предлогов и союзов 8. Показать значение рассматриваемой темы для практической деятельности сотрудников ОВД;

Введение.

Грамматические морфологические нормы - это правила использования морфологических форм разных частей речи.

С точки зрения грамматики, весь словарный состав языка подразделяется на несколько классов - частей речи.

Существительные, прилагательные, местоимения. числительные - именные части речи - обозначают предметы или признаки, обладают категориями рода, числа, падежа.

Глагол имеет значение действия, выражается в грамматических категориях вида, времени, наклонения, залога, лица. У глагола есть особые формы - причастия (глагол + прилагательное) и деепричастие (глагол + наречие).

В систему частей речи входят наречия (обозначают образ действия) и служебные части речи (предлог, союз, частица, междометие).

Слова каждой части речи имеют свои грамматические признаки и ситуации, когда в устной или письменной речи могут возникнуть трудности их употребления, а также употребления аббревиатур.

ВОПРОС 1. Имя существительное. Основные трудности в употреблении имен существительных.

Трудности в употреблении имен существительных, связанные с категорией рода:

1. Существительные иноязычного происхождения, обозначающие животных, птиц, рыб, насекомых, относятся к мужскому роду. Однако подразумевающие самку животного эти существительные будут относиться к женскому роду(ловкий шимпанзе, но шимпанзе кормиладетеныша);

2. Названия языков относятся к мужскому роду (хинди, урду). Исключение: эсперанто (м.р. и ср.р.);

3. Большинство слов, обозначающих человека (профессия, социальное положение), являются существительными мужского рода, даже если подразумевают женщину (доктор, психолог);

4. Некоторые существительные, обозначающие лицо, являются существительными общего рода (мужского или женского) и их употребление зависит от пола называемого лица:

7. Род несклоняемых сложносокращенных существительных (аббревиатур) определяется родовой принадлежность основного слова в данном словосочетании:крупная ТЭЦ (тепловая электростанция), КГУ (университет) открыл подготовительные курсы. ЗАПОМНИТЕ:слово ВУЗ – м.р.

Задания:

Задание 1.

Запомните принадлежность к роду у данных существительных. Дайте лексическое значение представленных слов, при необходимости обращаясь к словарю иностранных слов. Составьте с каждым из них предложение. Обратите внимание на то, что данные слова не склоняются.

М.р.:атташе, идиш, конферансье, кофе, крупье, маэстро, папарацци, пенальти, портье, рефери, сулугуни, торнадо;

Ж.р.:авеню, иваси, кольраби, леди, мадам, мисс, салями, фрейлин;

Ср.р.:алиби, бра, бюро, жюри, интервью, какао, кафе, кашне, клише, коммюнике, купе, манго, метро, пальто, пюре, регби, резюме, реноме, суфле, такси, цунами, шоссе, эмбарго

Задание 2.

Прочитайте следующие существительные. Определите их лексическое значение. Составьте таблицу (м.р., ж.р. и ср.р.) и расположите данные существительные в зависимости от их принадлежности к роду. С каждым из них составьте предложения.

Вуаль, бюллетень, толь, шампунь, шоссе, панель, георгин, корректив, погон, рельс, плацкарта, туфля, фамилия, тюль, повидло, рояль, герань, штемпель, импресарио, портмоне, конфетти, маэстро.

Задание 3.

Из перечисленных существительных выберете существительные общего рода, составьте с ними словосочетания, используя их сразу в двух родах. В чем состоит особенность не выбранных вами слов. Подкрепите свой ответ примерами, составив с ними словосочетания.

Лаборант, следователь, юрист, вояка, плакса, молодчина, непоседа, адвокат, пьяница, врач, знаменитость, личность, персона, обвинитель.

Задание 4.

Вспомните названия зарубежных органов печати, радиостанций, телекомпаний. Составьте 7 предложений, в которых четко обозначается род данных существительных.

Задание 5.

Определите род существительных. Составьте с ними предложения.

Учебн.. театр-студия

защитн.. плащ-палатка

установленн.. блок-схема

стар.. кресло-кровать

интересн.. книга-справочник

ночн.. клуб-кафе

освещенн.. витрина-стенд

лих.. горе-водитель

старинн.. музей-усадьба

широк.. мост-плотина