Руководящей идеей всего анализа информации должно быть обоснование актуальности и перспективности предполагаемой цели научного исследования.

Каждый источник информации анализируют с точки зрения его исторического научного вклада в решение и развитие темы и ценности практических рекомендаций.

По результатам проработки информации делают выводы, в которых подводят итог критического анализа.

В выводах должны быть освещены следующие вопросы:

Актуальность и новизна темы;

Последние достижения в области теоретических и экспериментальных исследований

Важнейшие наиболее актуальные теоретические и экспериментальные задачи,

Производственные рекомендации, подлежащие разработке;

техническая целесообразность и экономическая эффективность планируемой

разработки.

На основе этих выводов формулируют цель и конкретные задачи научного исследования.

Обычно количество задач, подлежащих исследованию по теме одним научным работником, колеблется от 3 до 8.

При этом важная роль принадлежит научному руководителю. Он ограничивает и направляет поиск, помогает разобраться (особенно начинающему научному работнику) в потоке информации, отбросить второстепенные источники.

На этом заканчивается второй этап научного исследования.

МЕТОДОЛОГИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Теоретические исследования должны быть творческими.

Творчество — это создание новых ценностей, т.е. открытия, изобретения, установление неизвестных фактов, обогащение человечества новыми знаниями.

Опровергнуть существующие или создать новые научные гипотезы, дать более глубокое объяснение процессов или явлений, которые раньше были непонятными или были слабоизученными, связать воедино различные явления, т. е. найти стержень изучаемого процесса, научно обобщить большое количество опытных данных — все это невозможно без теоретического творческого мышления.

Творческий процесс требует совершенствования известного решения. Совершенствование является процессом переконструирования объекта мышления в оптимальном направлении. Когда переработка достигает границ, определенных поставленной целью, процесс оптимизации приостанавливается, создается продукт умственного труда. В теоретическом аспекте — это гипотеза исследования, т. е. научное предвидение.

При определенных условиях процесс совершенствования приводит к оригинальному теоретическому решению. Оригинальность проявляется в своеобразной, неповторимой точке зрения на процесс или явление.

Творческий характер мышления при разработке теоретических аспектов научного исследования заключается в создании представлений воображения, т. е. новых комбинаций из известных элементов, и базируется на следующих приемах: