Педагогические работники, обучающиеся, родители (законные представители)
| Глава 5. Права и свободы педагогических работников | Глава 4. Основные права, обязанности и ответственность | |
| обучающихся | родителей (законных представителей) | |
| 1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность; 2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания; 3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); 4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании; 5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ; 6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций; 7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами; 8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами; 9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации; 10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации; 11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации; 12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; 13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников. | Права: 1) получение образования по основной образовательной программе в соответствии с ФГОС; 2) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, и формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования; 3) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции; 4) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе на ускоренный курс обучения, в пределах осваиваемой образовательной программы; 5) участие в формировании содержания своего профессионального образования при условии соблюдения ФГОС; 6) выбор факультативных и элективных учебных предметов и др. Обязанности и ответственность: 1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план (индивидуальный учебный план); 2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах; 3) заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию; 4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность; 5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность. 2. Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1 настоящей статьи, устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии). 3. Обучающиеся несут в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и (или) локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, дисциплинарную ответственность за дисциплинарные проступки. | 1. Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. 2. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: 1) до завершения получения ребенком общего образования выбирать с учетом мнения ребенка формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык обучения и воспитания; 2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения по решению родителей (законных представителей) с учетом его мнения продолжить образование в образовательной организации; 3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса; 4) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей; 5) защищать права и законные интересы обучающихся; 6) получать информацию обо всех видах обследования (медицинских, психологических, педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований, отказаться от их проведения; 7) принимать участие в управлении организацией; 8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией. 3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1) обеспечить получение ими общего образования; 2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность; 3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность. |
?Какие права и обязанности педагогических работников Вы считаете наиболее значимыми для себя:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
?Выделите права обучающихся и родителей, обуславливающие их субъектную позицию в процессе образования:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
?На каких правах и обязанностях Вы в первую очередь акцентировали бы внимание своих будущих учеников и их родителей:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
?Почему, на Ваш взгляд, в содержании данной темы внимание акцентировано именно на этих статьях закона «Об образовании в РФ»:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2016-03-05; просмотров: 2404;