Заклади системи Міністерств освіти, соціального забезпечення і охорони здоров’я
| Міністерство соціального забезпечення | Дитячі будинки для дітей з глибокими ступенями розумової відсталості (імбецилів, ідіотів) (від 4 до 18 років) |
| Спеціальні інтернати: - для дітей дошкільного віку з глибоким ступенем розумової відсталості (в ступені імбецильності); - для дітей з ускладненою формою дебільності (дитячим церебральним паралічем, вираженою психоподібною поведінкою, хворобою Дауна, щизофренією та ін.) | |
| Спеціальні заклади для сліпоглухонімих дітей |
| Міністерство охорони здоров’я | Логопедичні заклади для дітей з мовними порушеннями | Логопедичні і слухомовні кабінети при поліклініках для дітей дошкільного віку, в ряді випадків дітей шкільного віку, а також для дорослих |
| Логопедичні стаціонари при психоневрологічних диспансерах і деяких лікарнях | ||
| Заклади для розумово відсталих | Спеціальні ясла для дітей з органічними ураженнями ЦНС | |
| Спеціальні психоневрологічні санаторії | ||
| Колонії психохроніків для дітей з найважчим ступенем розумової відсталості (ідіотів) | ||
| Дитячі психоневрологічні стаціонари для розумово відсталих дітей з психічними захворюваннями | ||
| Дитячі відділення психіатричних лікарень для розумово відсталих дітей з психічними захворюваннями |
| Міністерство освіти | Спеціальні вечірні школи для дорослих | |
| Спеціальні дитячі садки і школи | Логопедичні заклади для дітей з мовними порушеннями | Логопедичні дитячі садки та логопедичні групи при звичайних дитячих садках |
| Логопедичні пункти при одній із масових шкіл району | ||
| Спеціальні школи-інтернати для дітей з важкими розладами мови (з первинно збереженим інтелектом): 1 відділення: підготовчий клас та 1 – 10 класи (з важкою загальною недорозвиненістю мови); 2 відділення: 1 – 10класи (заїкання); 1 і 2 відділення – неповна середня освіта. | ||
| Навчально-виховні заклади для дітей з порушенням слуху | Спеціальні дошкільні заклади для дітей з дефектами слуху. | |
| Спеціальні загальноосвітні школи-інтернати для глухих: 1. 1 – 10 класи та підготовчий клас; неповна середня освіта. 2. Допоміжні класи для розумово відсталих (дебілів) глухих дітей (1 – 9 класи); 3. Класи для глухих дітей з порушеннями опорно-рухового апарата. | ||
| Спеціальні загальноосвітні школи-інтернати для дітей з ослабленим слухом і пізньооглухлих: 1 відділення: з легкою недорозвиненістю мови внаслідок порушення слуху; неповна середня освіта. 1 відділення: для дітей з глибокою недорозвиненістю мови; неповна середня освіта. 1 і 2 відділення – класи для дітей з дефектами слуху та порушеннями інтелекту або опорно-рухового апарата | ||
| Навчально-виховні заклади для дітей з глибокими порушеннями зору | Спеціальні дошкільні заклади для дітей з глибокими порушеннями зору. | |
| Спеціальні загальноосвітні школи-інтернати для сліпих: 1 тип: 1 – 10 класи – неповна середня освіта; 2 тип: 1 – 12 класи – загальна середня освіта. | ||
| Спеціальні загальноосвітні школи-інтернати для дітей з ослабленим зором: 1 тип: 1 – 10 класи – неповна середня освіта; 2 тип: 1 – 12 класи з виробничим навчанням – загальна середня освіта. | ||
| Навчально-виховні заклади для розумово відсталих дітей | Спеціальні дошкільні заклади для розумово відсталих дітей | |
| Спеціальні загальноосвітні школи-інтернати (допоміжні школи) із зниженим інтелектом в ступені дебільності: а)1 – 9 класи (обсягом знань початкової школи) з професійно-трудовим навчанням і оволодінням професією; б)дитячі садки для розумово відсталих. | ||
| Спеціальні загальноосвітні школи-інтернати для дітей з затримкою психічного розвитку: Підготовчий клас і 1 – 2 класи – неповна середня освіта. |
Дата добавления: 2016-02-20; просмотров: 661;