Структура малой группы

Как мы уже сказали ранее, в отечественной психологии существует разнообразие подходов в вопросе структуры группы. Наибольшей популярностью при этом пользуется стратометрическая концепция группы, предложенная академиком А.В. Петровским в 1972 году. Она, впоследствии, была переименована и модифицирована, но сущность малой группы, на наш взгляд, лучше всего отражает первый вариант. В основе подхода лежит принцип деятельности, следовательно группа рассматривается, прежде всего, с точки зрения осуществляемой деятельности. В этой модели группа предстает как набор концентрических кругов, вложенных друг в друга.

Центральное звено – страта А, центральная внутренняя окружность. Ее образует групповая совместная деятельность и ее содержательные характеристики, включая политические, экономические, социальные составляющие. Каждый член малой группы оценивает свое членство в ней по трем параметрам. Во-первых, производится оценка выполнения основной общественной функции – участие малой группы в общественном разделении труда. Во-вторых, производится оценка соответствия малой группы социальным нормам. В-третьих, производится оценка способности малой группы обеспечить каждому из ее членов возможности для личностного развития.

Первый слой – страта Б, следующая вовне окружность. Фиксирует отношение каждого члена группы к групповой деятельности, ее идеям, целям, задачам, принципам построения, мотивациям деятельности. Задает социальный смысл существования группы для каждого из участников.

Второй слой – страта В. Это слой межличностных отношений, опосредованных содержанием совместной деятельности, ее целям, задачам, ходу выполнения. Включает также принятые в группе принципы, идеи, ценностные ориентации.

Третий слой – страта Г, самая внешная окружность. Поверхностный слой межличностных отношений, не связанных с деятельностью. Отношения носят преимущественно эмоциональный характер, определяемый индивидуальными особенностями людей.

Оценку состояния малой группы и эффективности ее деятельности внешние наблюдати производят, в основном, по показателям первой и второй страт.

Западные социальные психологи, рассматривая структуру малой группы, чаще, чем представители отечественной школы, склонны отождествлять «формальную группу» с «организацией». Как мы уже говорили ранее, в зарубежной психологии популярны взгляды М. Белбина на структуру группы. Интересно, что, хотя в этой модели предполагается существование 12 человек, детально расписаны всего 8 ролевых позиций. Все эти восемь позиций являются ключевыми для успешного функционирования группы. Оставшиеся 4 позиции обозначаются Белбиным коротким термином «специалисты» и детально их роли не расписываются. Опишем 8 основных социально-ролевых типа, как их именует сам автор, присутствующих в малой группе.

Кроме модели М. Белбина, получившей большую популярность в организационной психологии и менеджменте, в западной психологии существует определенный интерес ко взглядам Р. Дафта, предложившего в 2000-м году список ролей, необходимых малой группе.

С проблемой структуры малой группы тесно связан вопрос развития группы, ее переростания из слабой ассоциации только формально связанных между собою людей, в коллектив. В модели М. Белбина перечисленны пять стадий развития малой группы, но его подход описывает процесс целенаправленного, внешнеуправляемого изменения. Поэтому обратимся к разработкам отечественной психологии.

Первая стадия – номинальная группа. Цели и мотивы деятельности индивидуальны. Каждый делает свое дело и отвечает только за себя. В качестве организационной структуры действует только административная. Социально-психологического единства нет, проявления взаимопомощи и стремление к взаимопониманию отсутствуют. Общность эмоциональных реакций возникает только между отдельными членами и носит зачастую защитный характер.

Вторая стадия – ассоциативная группа. Согласование целей и мотивов частное, между отдельными участниками. Появляются элементы совместной деятельности и взаимопомощи между отдельными участниками, но носят обменный характер (ты – мне, я –тебе). Появляются группировки по 2 – 5 человек, но они не охватывают всю группу. Появляются попытки самоуправления; общие эмоциональные реакции на групповые события; отношения взаимопомощи и взаимопонимания внутри группировок. Возникает неформальный актив группы, который пытается выражать ее мнение перед руководством.

Третья стадия – кооперация. Наличие общих целей у большинства членов группы, деятельность большинства приобретает совместный характер. Деловые отношения преобладают над эмоциональными. Эмоциональные реакции отдельных членов подавляются группой в интересах дела. Имеется устойчивая внутренняя структура отношений, которая определенным образом соотносится с административной структурой. Психологическая атмосфера благоприятна не для всех, есть тяга к автономии и самоуправлению. Появляется общественное мнение группы, которое используется лидерами в качестве инструмента управления группой и отдельными ее членами.

Четвертая стадия – коллектив. Высокие показатели по всем признакам. Благоприятные условия для повседневной деятельности и отношений всех членов группы. Ярко выраженная самостоятельность группы, самоуправления, чувство защищенности у всех членов группы.