Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности являются: научно-педагогическая деятельность в области психологии в высших учебных заведениях, работа в научно-исследовательских учреждениях, преподавание психологии в общеобразовательной и средне-специальной школе, работа во внешкольных, дошкольных и школьных учреждениях в качестве педагога-психолога (с правом заниматься психодиагностикой, консультированием и психокоррекционной работой), медицинского психолога в учреждениях Минздрава (с правом заниматься психопрофилактикой, психодиагностикой, экспертизой, консультированием, психокоррекционной работой и психотерапией), социального психолога в сфере управления, бизнеса, промышленности, массовых коммуникаций, психолога в социально-педагогических, психологических, профориентационных службах, в подразделениях Министерства обороны, Министерства внутренних дел, Министерства по чрезвычайным ситуациям, Комитета по государственной безопасности.

Виды профессиональной деятельности

Выпускник вуза должен быть компетентным в следующих видах деятельности:

- научно-исследовательской;

- учебно-воспитательной;

- экспертно-консультационной;

- коррекционно-реабилитационной;

- социально-адаптационной;

- культурно-просветительской;

Задачи профессиональной деятельности

Выпускник вуза должен быть компетентен решать следующие профессиональные задачи:

- осуществлять образовательную и учебно-методическую работу в области психологии и смежных с ней наук;

- планировать, организовывать и проводить психопрофилактическую, психодиагностическую, психокоррекционную, психоконсультативную и психотерапевтическую работу;

- вести теоретические и прикладные научные исследования;

- распространять психологические знания среди всех социальных групп и слоев населения, оказывать психологические услуги;

- использовать знания и навыками управления трудовыми коллективами и применять их на практике;

- использовать научные методы исследований при анализе современных социально-политических и социально-экономических процессов.

Практическая и научно-исследовательская деятельность психолога должна быть направлена на изучение и оптимизацию психологических факторов во всех видах деятельности людей.

Тема 4 Социально-педагогическая и психологическая службы учреждения образования в Республике Беларусь

1 Определение, цели и задачи психологической службы образования

2 История и современное состояние практической психологии образования

Общие положение об организации работы СППС учреждения образования в РБ. Содержание деятельности СППС учреждения образования.