Рассматривание и называние ягод.

Воспитатель показывает изображения ягод и называет их, затем дети называют ягоды самостоятельно.

Сравнение садовых и лесных ягод.

Воспитатель показывает изображение ягод, рассказывает, что есть садовые ягоды (клубника, смородина, крыжовник, малина) и лесные (земляника, ежевика, черника). И те, и другие ягоды очень вкусные и полезные. Но у них есть отличия: лесные ягоды мельче садовых; кустики и листья садовых ягод крупнее, чем у лесных; за садовыми ягодами ухаживает человек, а лесные растут сами.

Ягоды любят не только люди, но и лесные животные, птицы.

Игры.

 Подбери слово.

1) Клубника крупная, а земляника – …

2) Крыжовник твердый, а малина – …

3) Ежевика сладкая, а смородина – …

4) Черника круглая, а крыжовник – …

5) Малина красная, а ежевика – …

6) Смородина черная, а рябина – …

 Назови ласково.

Малина – малинка, клубника – клубничка, клюква – клюковка, ежевика – ежевичка, смородина – смородинка.

 Подбери слово-действие.

1) Ягоды на веточках… 4) Из ягод сок…

2) Ягоды с веточек… 5) В стакан сок…

3) Люди в лесу ягоды… 6) Из стакана сок…

 Какой? Какое?

1) Сок из клубники (какой?) – клубничный.

2) Варенье из смородины (какое?) – смородиновое.

3) Варенье из черники (какое?) – черничное.

4) Компот из малины (какой?) – малиновый.

5) Кисель из смородины (какой?) – смородиновый.

6) Отвар из калины (какой?) – калиновый.

4. Слушание русской народной песни «На горе-то калина».

Дети определяют темп, характер музыки.