Занятие 3

Рассказ Л. Кассиля «Памятник советскому
солдату». Вертолет

Интеграция образовательных областей:«Коммуникация», «Художественное творчество» (лепка), «Социализация», «Познание».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели: учить слушать художественное произведение, формировать представления о героизме солдат – защитников Родины; учить анализировать и описывать вылепленную модель вертолета, определять способ лепки (корпус вертолета похож на яйцо, хвост – конус и т. д.); развивать мелкую моторику, внимание, восприятие; воспитывать интерес к историческим событиям, связанным с родной страной.

Планируемые результаты:умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции (интерес, радость, восхищение) при прочтении рассказа Л. Кассиля «Памятник советскому солдату»; владеет навыками самообслуживания, интересуется изобразительной детской деятельностью (лепка вертолета по образцу).

Материалы и оборудование: фотография «Памятника советскому солдату» (Берлин), пластилин, образец вертолета из пластилина.

Содержание организованной деятельности детей

1. Рассматривание изображения «Памятник советскому солдату».

Дети рассматривают иллюстрацию, говорят о своих впечатлениях.

2. Чтение рассказа Л. Кассиля «Памятник советскому солдату».

Вопросы:

– Как называется главный город Германии?

– Кого увидел советский солдат посреди улицы Берлина?

– Почему он спас девочку?

– Какими были советские солдаты?