Навчальна література. Заняття 1. Лекція №2. Військова психологія як галузь психологічної науки

ПЛАН-КОНСПЕКТ

лекціїз модулю 4.1

„ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ РОБОТИ ВІЙСЬКОВОГО ПОЛІТОЛОГА ”

Змістовий модуль 4.1.1.2. Військова психологія як галузь

Психологічної науки

Заняття 1. Лекція №2. Військова психологія як галузь психологічної науки

Час 2 години

Місце Корпус „Г”

Навчальні та виховні цілі

З’ясувати сутність та зміст військової психології як галузі психологічної науки, її предмет та структуру.

Визначити завдання та розкрити зміст методів військової психології.

Формування у студентів розуміння необхідності отримання психологічних знань для практичної діяльності майбутнього офіцера органів виховної та соціально-психологічної роботи.

Навчальні питання і розподіл часу

Вступ 5 хвил.

1. Предмет та структура військової психології 40 хвил.

2. Завдання та методи військової психології 25 хвил.

3. Роль психологічних знань у практичній діяльності
військового психолога 15 хвил.

Заключна частина 5 хвил.

Матеріально-технічне забезпечення

Схема № 2. Завдання та методи військової психології

Навчальна література

1. Варій М. Й., Козяр М. М., Коваль М. С. Військова психологія і педагогіка: Посібник. Львів, 2003.

2. Военная психология и педагогика. Учеб. пособие. / Под ред.

П. А. Корчемного, Л. Г. Лаптева, В. Г. Михайловского. М., 1998.

3. Основы военной психологи и педагогики / Под ред. А.В.

Барабанщикова, Н.Ф. Феденко. – М.: Воениздат, 1984.

4. Психология и педагогика. Военная психология. / Под ред. А. Г.

Маклакова. – СПб., 2004.

5. Фурманець Б. І. Основи військової психології: Навч. посібник. Харків,

ХВУ, 2004.

6. Ягупов В. В. Військова психологія: Підручник. – К., 2004.

ВСТУП

За останні роки психологічна наука, практика навчання і виховання особового складу Збройних Сил України збагатилися новим змістом. Великомасштабні дослідження, пов’язані з активізацією людських можливостей, дозволили виділити найбільш ефективні моделі, алгоритми, цілісні технології пізнання, розвитку творчого потенціалу військовослужбовців та військових колективів.

Реформа всього складу функціонування суспільства ставить перед військовою освітою складне завдання: надати майбутньому офіцеру запасу – військовому фахівцю з виховної та соціально-психологічної роботи такий рівень знань, вмінь та навичок, який міг би гарантувати ефективне виконання ним своїх функціональних обов’язків на різних посадах у Збройних Силах України при мінімальному терміні адаптації до конкретних умов служби. Допомогти їм в цьому і призване вивчення блоку змістових модулів „Військова психологія”.

Військова психологія націлена на те, щоб:

надати майбутнім фахівцям виховної та соціально-психологічної роботи можливість оволодіння психологічними аспектами теорії та практики конкретного впливу як на окремого воїна, так і на військові підрозділі з метою забезпечення гідного виконання ними свого службового обов’язку, розвинути у офіцерів запасу необхідні психологічні якості, що потрібні для ефективного керування підлеглими;

надати знання та прищепити навички глибокого вивчення та прогнозування соціально-психологічних явищ у військових колективах, а також проведення необхідних заходів, що призначені ефективно впливати на створення в підрозділах здорового морально-психологічного клімату та сприяти швидкій адаптації і оволодінню майбутніми офіцерами військовим фахом під час війни і миру;

накреслити конкретні шляхи та умови саморозвитку на всіх етапах становлення особистості офіцера.

Тому на цій лекції з урахуванням сучасних досягнень науки розглянемо теоретико-методологічні і практичні питання як загальної, так і окремі аспекти військової психології, покажемо науково обґрунтовані шляхи, умови і фактори рішення актуальних проблем навчання і виховання військовослужбовців, психологічного забезпечення життєдіяльності військ.

Це й буде метою нашої лекції.