КІРІСПЕ

«Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі»лекциялық курсын оқыту үдерісінде студент педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыруға теориялық әрі практикалық дайындығын және оның кәсібилігін сипаттайтын көрсеткіштерінің бірлігі ретінде құзіреттіліктерді меңгеру қажет:

-болашақ мұғалімнің құнды түсініктерімен, оның қоршаған әлемді сезіну және тану қабілеттерімен, онда бағдарлану, өзінің рөлін және арналғандығын саналы түсінумен байланысты құнды – мағыналы құзыреттілік;

-мақсатты білім және біліктілермен оқу-танымдық іс-әрекетті жоспарлау, талдау, рефлексия, өзіндік талдаумен байланысты қалыптасатын оқу-танымдық құзіреттілік;

-болашақ мұғалім іс-әрекетінің дағдысын оқу пәні мазмұнындағы, білім беру саласындағы және сонымен бірге қоршаған әлемдегі ақпараттармен қамтамасыз ететін ақпараттық құзіреттілік;

-айналадағы адамдармен және оқиғалармен қарым-қатынасын, тәсілдерін, топта жұмыс істеу дағдысын, ұжымда әр-түрлі әлеуметтік рөлдерді игеруді енгізетін коммуникативті құзыреттілік;

-физикалық, рухани және интеллектуалды өзін өзі дамыту, эмоционалды өзін-өзі реттеу және өзін-өзі жетілдіру құзіреттілігі.

НЕГІЗГІ БӨЛІМ

Лекция. Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі

1.Тәрбие үдерісі

2.Тәрбие жұмысының мақсаты, міндеттері және заңдылықтары

3.Қазіргі мектептегі тәрбие жұымысының жүйесі,тәрбие жұмысының бағыттары