Б. Опережающие задания для студентов (рефераты). 1. Газообмен в легких и тканях Учебно-методический план занятия № 42, 43 группа дата (для преподавателя)
1. Газообмен в легких и тканях
Учебно-методический план занятия № 42, 43 | группа | дата |
(для преподавателя) |
Дисциплина: Анатомия и физиология человека
Тема занятия: «Анатомия и физиология органов пищеварительного тракта»
Вид занятия: урок
Тип занятия: комбинированное
Продолжительность 180 минутМесто проведениякабинет анатомии
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Учебная:
1. Сформировать знания о значении процесса питания
2. Сформировать знания о полости рата, языке, зубах
3. Сформировать знания о глотке, пищеводе, желудке
4. Сформировать знания о тонком кишечнике, толстом кишечнике
5. Сформировать знания о прямой кишке, ее сфинктерах
6. Сформировать знания о брюшине
Воспитательная:
1. Содействовать воспитанию студентов (формировать трудовые умения, навыки)
2. Содействовать физическому воспитанию студентов в ходе занятия, профилактики их утомляемости
Развивающая:
1. Развивать у студентов мышление, внимание, аккуратность, самостоятельность, умение сравнивать
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:
Знать:
1. Этапы процесса питания
2. Структуру пищеварительной системы
3. Строение брюшины
4. Отношение брюшины к органам
5. Строение полости рта, глотки, пищевода
6. Строение желудка, состав желудочного сока
7. Строение тонкого кишечника, толстого кишечника, состав кишечного сока
Уметь:
1.Показать в атласе и на таблицах анатомические структуры пищеварительной системы.
2. Применять латинские термины.
Межпредметные связи:
Обеспечивающие:анатомия (9кл.)
Обеспечиваемые:латинский язык, ангиохирургия, хирургия, иммуннология
Внутренние связи: патологическая анатомия, цитология, гистология
Дата добавления: 2015-09-28; просмотров: 701;