V. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (ЗАДАНИЕ НА ДОМ)
А. Ответить на вопросы:
1. Сформировать знания о строении артерий, вен и капилляров, кругов кровообращения. Основных показателях кровообращения и факторах влияющих на него
2. Сформировать знания о строении сердца
3. Сформировать знания о строении проводящей системы сердца
4. Сформировать знания о сердечном цикле
5. Основы ЭКГ
Б. Опережающие задания:
1. Основы ЭКГ
2. Оценка адаптационных возможностей сердечно-сосудистой системы при функциональных пробах
3. Микроциркуляторное русло, транскапилярный обмен
| Учебно-методический план занятия № 35 | группа | дата |
| (для преподавателя) |
Дисциплина: Анатомия и физиология человека
Тема занятия: «Сосуды малого и коронарного круга кровообращения. Артерии головы и шеи»
Вид занятия: урок
Тип занятия: комбинированное
Продолжительность 90 минутМесто проведениякабинет анатомии
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Учебная:
1. Сформировать знания о строении сосудов малого круга кровообращения
2. Сформировать знания о строении сосудов коронарного круга кровообращения
3. Сформироватьзнания о строении артерии головы и шеи
Воспитательная:
1. Содействовать воспитанию студентов (формировать трудовые умения, навыки)
2. Содействовать физическому воспитанию студентов в ходе занятия, профилактики их утомляемости
Развивающая:
1. Развивать у студентов мышление, внимание, аккуратность, самостоятельность, умение сравнивать
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:
Знать:
1. Строение артерий сердца, значение
2. Артерии малого круга кровообращения
3. Функции малого круга кровообращения
4. Аорта, ее отделы
5. Артерии головы и шеи, велизиев круг
Уметь:
1. Показать в атласе и на таблицах анатомические структуры малого круга кровообращения, артерии головы и шеи
2. Применять латинские термины.
Межпредметные связи:
Обеспечивающие:анатомия (9кл.)
Обеспечиваемые:латинский язык, ангиохирургия, хирургия
Внутренние связи: патологическая анатомия, цитология, гистология
Дата добавления: 2015-09-28; просмотров: 837;