Уровень и качество жизни

Ведущее значение в формировании здоровья принадлежит социальным факторам. Хорошо известно, чем выше уровень экономического развития страны, тем выше показатели общественного здоровья и здоровья отдельных граждан. Социальные факторы обуславливают здоровье (и болезни) через условия и образ жизни – конкретные формы проявления, отражения способа общественного производства, его производительных сил и производственных отношений, воздействий социально политической и экономической структуры общества. Именно конкретные условия жизни – труда, быта, питания, жилища, отдыха, образования, воспитания, культурные потребности и многие другие условия коллективной жизни, являются социальными условиями и факторами.

С точки зрения создания условий для оптимальной жизнедеятельности и здоровья в системе «человек – окружающая среда» можно выделить несколько важных аспектов.

Жизненный уровень, или жизненный стандарт, в значительной степени зависит от общественно-экономического уклада. Он, как экономическая категория, выражает степень удовлетворения материальных и культурных потребностей людей, обеспеченности их потребительскими благами в количественном выражении (размер оплаты труда, реальный доход, объем потребительских благ и услуг, уровень потребления продовольственных и непродовольственных товаров, продолжительность рабочего и свободного времени, жилищные условия, уровень образования, здравоохранения, культуры и т. д.).

Уровень жизни определяют политические механизмы, которые влияют на условия жизни населения через конкретную социальную политику.

Оценка уровня жизни сложна. Согласно документам ООН (1961), она должна отражать политические возможности государства и в большей степени ориентироваться на то, как индивид распоряжается имеющимися возможностями, чем на то, как удовлетворяются его потребности. Поэтому предлагается оценивать уровень жизни по следующим компонентам:

1. Здоровье:

2. Потребление продуктов питания.

3. Образование.

4. Занятость, условия труда.

5. Жилищные условия.

6. Социальное обеспечение.

7. Одежда.

8. Рекреация, свободное время.

9. Права человека.

В разных странах сложились свои подходы к определению оптимальных жизненных условий. В частности шведская версия оценки уровня жизни включает в себя следующие компоненты:

1. Труд и условия труда.

2. Экономические возможности.

3. Политические возможности.

4. Школьное обучение.

5. Здоровье и использование медицинской помощи.

6. Формирование семьи и семейные отношения (социальные возможности).

7. Жилище.

8. Питание.

9. Свободное время и способы его проведения.

Целям дальнейшего совершенствования управления обществом соответствует Программа основных областей принятия решений, предложенная Советом организации экономического сотрудничества и развития (ОЕСД, 1973) состоит из восьми позиций, включающих 24 фундаментальных социальных объекта мониторинга (наблюдения) за динамикой благосостояния населения:

А. Здоровье:

1. Возможности здоровой жизни на всех ступенях жизненного цикла.
2. Влияние нарушения здоровья на отдельных лиц.

Б. Индивидуальное развитие путем обучения.

3. Усвоение детьми основных знаний и навыков, а также ценностей, необходимых для их индивидуального развития и успешной деятельности каждого как члена общества.

4. Возможности продолжения самообразования и умение использовать эти возможности.

5. Использование и развитие индивидуумами своих знаний и навыков, требующихся для реализации их экономического потенциала и при желании дающих возможность для их интеграции в экономический процесс.

6. Удовлетворенность человека процессом своего развития посредством обучения.

7. Сохранение и развитие культурного наследия индивидуумом для того, чтобы внести свой вклад в благополучие членов различных социальных групп.

В. Занятость и качество трудовой жизни.

8. Наличие выгодной работы для тех, кто стремится ее получить.

9. Характер трудовой деятельности.

10. Удовлетворенность индивидуума своей трудовой деятельностью.

Г. Время и досуг.

11. Возможность выбора своего времяпрепровождения.

Д. Возможность приобретения товаров и пользования услугами.

12. Личная возможность приобретения товаров и пользования услугами.

13. Количество людей, испытывающих материальные лишения.

14. Степень равенства в распределении товаров и услуг.

15. Качество, возможность выбора и доступность товаров и услуг, производимых в частном и общественном секторах.

16. Защита индивидуумов и семей при возникновении экономических трудностей.

Е. Физическая среда.

17. Жилищные условия.

18. Подверженность населения влиянию вредных и (или) неприятных загрязнений.

19. Выгода, получаемая населением от использования и управления средой.

Ж. Личная безопасность и правовые органы.

20. Насилие, преследование и беспокойство, причиняемое индивидууму.

21. Справедливость и гуманность правовых органов.

22. Степень доверия, оказываемого индивидуумом правовым органам.

3. Социальные возможности и социальная активность.

23. Степень социального неравенства.

24. Степень возможного участия в общественной жизни, в тех или иных общественных институтах и в принятии решений.

Эта программа направлена на оптимизацию условий жизни в системе «человек – окружающая среда», создающих возможности реального развертывания генетической программы каждого индивидуума под управлением компетентных общественных институтов, имеющих одну и ту же направленность: многосторонний охват условий жизни, отвечающий требованиям и в особенности жизненно важным потребностям индивидуумов. Вместе с тем специалисты сходятся во мнении, что количественные показатели уровня жизни сами по себе являются не конечной целью, а лишь инструментом создания лучших условий жизни, поэтому большее внимание должно быть уделено качественным аспектам удовлетворения человеческих потребностей и выработке политики с учетом предполагаемого роста объема ресурсов каждого общества (страны).