Тренировочное задание. 1. Докажите, что отражение является атрибутивным свойством материи.

1. Докажите, что отражение является атрибутивным свойством материи.

2. Приведите примеры, которые показывают, что раздражимость является активной формой отражения и выполняет функцию адаптации.

3. Объясните, почему ощущения называют субъективным образом объективного мира?

4. Ниже приведены примеры различных форм отражения. В каждом столбике найдите и зачеркните «лишние» примеры:

Следы на песке Повышение температуры тела больного
Превращение воды в пар Адаптация первокурсников в вузе
Замерзание рек След чернил на бумаге
Отражение в зеркале Адаптация живых организмов в среде
Замерзание рук Покраснение кожи при ожоге
Сбрасывание листвы Движение подсолнуха за солнцем
Боль от укола Миграция птиц
Эхо Движение автомобиля

5. Могут ли животные мыслить? Если да, то чем их мышление отличается от мышления человека?

6. Какова связь между современными представлениями о человеке и его сознании и представлениями древних?

 

Тестовое задание

1. Отметьте правильное высказывание:

а) мышлением обладают только люди;

б) у всех живых существ есть способность мышления;

в) все животные имеют вербальное мышление;

г) у высших животных есть наглядные формы мышления.

2. Какой пример соответствует отражению в неживой природе:

а) следы оленя в осеннем лесу;

б) загар на теле человека;

в) изменение курса иностранной валюты;

г) глухота.

3. Когнитивная функция языка проявляется в:

а) передаче информации;

б) познании;

в) общении;

г) письменной речи.

4. Кто объяснил механизм возникновения и функционирования идеального?

а) Платон;

б) Гегель;

в) Соловьёв;

г) Ильенков.

5. Как существует идеальное?

а) в предметах материального мира;

б) в голове человека;

в) в деятельности человека как социального существа;

г) в особом мире.

6. С точки зрения торсионной концепции сознания…

а) человек постоянно связан со всей Вселенной;

б) человек – существо изолированное, самодостаточное;

в) сознание – это свойство высокоорганизованной материи;

г) человек и его сознание – результат антропосоциогенеза.

7. Какой из элементов сознания позволяет человеку контролировать свои эмоции?

а) память;

б) мышление;

в) воля;

г) представления.

8. Какая форма мышления формируется благодаря членораздельной речи?

а) наглядно-образная;

б) наглядно-действенная;

в) вербально-понятийная.

9. Какой язык выполняет интегрирующую функцию по отношению к различным видам деятельности?

а) Язык мозга;

б) Вербальный;

в) Язык жестов;

г) Искусственный.

10. Выберите правильное высказывание:

а) Наглядные формы мышления оказывают большое влияние на сознание человека;

б) Наглядные формы мышления существуют только у животных;

в) Наглядные формы мышления не влияют на сознание;

г) Сознание представляет собой совокупность наглядных образов.


 

Вопросы для повторения

1. Определите понятие «отражение».

2. Какие формы отражения Вам известны?

3. Чем отличается отражение в неживой природе от биологических форм отражения?

4. Какие Вы знаете формы психического отражения действительности?

5. Назовите известные Вам формы мышления.

6. В чём состоит полиморфность языка?

7. Как Э.В. Ильенков понимал сущность идеального?

8. Как объясняется природа сознания в современной физике?

9. Что такое антропосоциогенез?

10.Назовите основные функции сознания.

11.Какова структура сознания?

12.Какие языки называют протоязыками?

13.Что относят в сферу бессознательного?

14.Каким образом информацию из бессознательного можно перевести в сферу сознания?

15. Как объясняет происхождение сознания Э.Р. Мулдашев?

16. Какую роль в жизни и деятельности человека играет воля?

17. Какое место в сознании человека занимают наглядные формы мышления?


ГЛАВА 5. ГНОСЕОЛОГИЯ[9]








Дата добавления: 2015-11-10; просмотров: 697;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.009 сек.