Интеллектуальные особенности личности и качества ума.

Интеллектуальные особенности личности проявляются достаточно отчетливо в том, как действует человек в проблемной ситуации.

В психологии описываются четыре типа выдвижения и проверки гипотез человеком.

Первый тип характеризуется тем, что с самого начала человек формулирует все возможные гипотезы, последовательно их проверяет

и исключает ложные.

Второй тип характеризуется тем, что формулируется лишь одна гипотеза и затем проверяется. Если она оказывается ложной, то выдвигается вторая гипотеза и также до конца проверяется.

Третий тип — это тот случай, когда гипотеза вообще не форму­лируется, а предпринимаются попытки случайно натолкнуться на

верное решение.

Четвертый тип характеризуется бессистемностью действий: выд­винув одну гипотезу и не до конца ее проверив, человек берется за проверку другой гипотезы или одновременно начинает проверять различные, подчас взаимоисключающие гипотезы.

Сложную и противоречивую роль в процессе решения задачи иг­рают чувства человека, которые либо способствуют, либо мешают решению мыслительной задачи.

Качества ума.

В психологии обычно рассматривают такие качества ума, как его глубина, широта, гибкость, критичность, самостоятельность.

Глубина знаний определяется степенью проникновения в сущ­ность явлений, а широта — возможностью привлечения для решения данной задачи знаний из различных областей.

Гибкость ума обеспечивает достаточно полный учет специфи­ческих условий решения именно данной задачи. Противоположным ка­чеством гибкости ума является его инертность, шаблонность.

Критичность ума характеризуется способностью человека пра­вильно оценить как объективные условия, так и собственную дея­тельность, объективно оценить выдвинутые гипотезы и результаты их проверки

Глубокое и обоснованное критическое отношение к действитель­ности является одним из проявлений самостоятельности ума челове­ка.

Своеобразное сочетание различных качеств ума, их проявление при решении различных задач характеризуют стиль умственной дея­тельности человека.

Тема 5

Л — 6

Психические процессы и свойства личности: язык и речь

1. Речь и язык. Этапы развития и физиологические основы ре­чи.

2. Классификация видов речи.

3. Речевые свойства личности.

4. Воображение и его виды.

5. Приемы творческого воображения.

1. Речь и язык. Этапы развития и и физиологические основы речи.

Слово и речь являются важнейшими содержательными и струк­турными компонентами психики. Исследования психологов и физиоло­гов показали,что слово связано со всеми проявлениями психики че­ловека. На уровне ощущений речь влияет на пороги чувствительнос­ти, т. е. определяет условия прохождения стимула. Структура язы­ка откладывает отпечаток на структуру восприятия. Выделение предмета из фона, образование целостного образа зависит от зада­чи восприятия, поставленной словесно. Представление вызывается словом и тесно с ним связано. Чувства человека вызываются не только объектами материального мира: слово может ободрить чело­века и уязвить, унизить и возвысить. Намерения как компонент личности и воли выражаются в слове. Особенно тесная связь су­ществует между мышлением и речью. Мысль существует в слове.

Понятие о языке и речи.

Язык — это система знаков, функционирующих в качестве средс­тва общения и орудия мысли.

Язык включает слова с их значениями и синтаксис (набор пра­вил, по которым строятся предложения). Средствами, из которых строится языковое сообщение, являются фонемы (устная речь) и графемы (письменная речь). Из них строятся слова и предложения, закрепляющие опыт человечества.

В словарном запасе языка сохранены знания о мире данной общности людей, которые пользуются ими.

Язык, который не употребляется для живого речевого общения, но который сохранился в письменных источниках, называют мертвым.

Язык может пережить создавшее его общество и выступать цен­нейшим памятником культуры исчезнувшей цивилизации.

Речь — процесс общения посредством языка. Предметом психо­логического изучения является речь.

Отличие языка и речи следующие:

Язык-объективное явление жизни общества,он, един для всего народа и охватывает все многообразие явлений, познанных людьми.

Существуют нормативные правила произношения и грамматики, сти­листики данного языка.

(Кстати, в общении человек использует незначительную часть язы­кового богатства. Даже в языке великих писателей насчитывают от 10000 до 20000 слов, в то время как язык заключает несколько сот тысяч слов. Речь отдельного человека обладает особенностями про­изношения, лексики, структуры предложений. По этим признакам ре­чи можно идентифицировать личность).