Уровни усвоения
| Уровни усвоения | Характеристика | Степень овладения знаниями и умениями |
| 1) Ученический | Деятельность по узнаванию | Умение выполнять задания с подсказкой, по образцу, по представленным алгоритмам, инструкциям |
| 2) Алгоритмический (репродуктивный) | Применение ранее усвоенных знаний | Умение воспроизводить содержание знаний и умений. Умение решать типовые задачи, пользоваться инструкциями, алгоритмами, правилами, осуществлять деятельность по предписаниям — воспроизведение по памяти |
| 3) Творческий | Применение ранее усвоенных знаний и умений в нетиповых ситуациях. Внесение новизны, уникальности и оригинальности в деятельность | Умение преобразовывать исходную информацию, умение применять знания в нетиповых ситуациях, умение изменять и дополнять известные алгоритмы, инструкции, правила деятельности, самостоятельно трансформировать известную информацию в новые условия |
| 4) Эвристический | Поиск новой информации и путей решения проблем | Умение самостоятельно находить новую информацию для решения проблем, умение применять знания и умения в новых условиях, в нетиповых ситуациях, находить новые пути достижения цели |
В зависимости от уровней усвоения, как целей овладения содержанием учебного материала, преподаватель выбирает те или иные педагогические технологии.
Контрольные вопросы
1. Каковы последовательные этапы усвоения учебного материала?
2. В чем заключается обобщенный уровень понимания?
3. В чем особенности творческого мышления?
4. По каким признакам можно судить о прочности усвоения информации?
5. Что характерно для творческого мышления?
6. Какие уровни характеризуют усвоение учебного материала?
7. Что означает “алгоритмический уровень усвоения” учебного материала?
Дата добавления: 2015-08-11; просмотров: 1306;