Лекция 19 Основные расчетные соотношения. Способы уменьшения коэффициента пульсаций

Цель обучающая:

1. Усвоение обучающимися знаний по теме урока.

Цель развивающая:

1. Развитие аналитического, синтезирующего и абстрактного мышления, умений применять знания на практике.

2. Развитие умений учебного труда, инициативы, уверенности в своих силах.

3. Развитие умений действовать самостоятельно.

Цель воспитательная

1. Стремиться воспитать чувство аккуратности.

2. Способствовать воспитанию чувства гордости за избранную профессию.

3. Умению управлять эмоциями, бережного отношения друг к другу.

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления

Средства обучения: Вербальные: голос, речь, учебная литература, проектор.

Ход урока

1. Организационный момент:

a. Проверка состояния аудитории, внешнего вида студентов.

b. Наличие бейджей, учебных принадлежностей: ручки, тетради.

c. Присутствие студентов на занятии.

Опрос или тестирование.

3. Выдача нового материала:

a. Задающие устройства (ЗУ) в общей функциональной схеме систе­мы автоматического регулирования (САР).

b. Назначение, типы и основные характеристики задающих устройств.

c. Выбор ЗУ для конкретной САР.

d. При­меры задающих устройств в конкретной САР.

Закрепление.

Домашнее задание.

Итог урока (Рефлексия). Проверка выполнения работы. Выставление оценок.