Потребности и мотивы.

Потребность - состояние нужды в каком-либо предмете или условии, необходимом организму для существования и развития.

Классификация человеческих потребностей по иерархически построенным группам была предложена А. Маслоу. У человека, согласно его концепции, с рождения последовательно появляются и сопровождают личностное взросле­ние 7 классов потребностей.

Более простая классификация: 1. органические потребности; 2. матери­альные потребности; 3. духовные потребности.

Следом за потребностями очень важно понятие мотива.

Мотив- это осознанная причина, позволяющая сделать вы­бор того или иного действия.

При одной и той же потребности, мотивы наблюдаемого поведения мо­гут быть различные.

Всю систему факторов, обуславливающих поведение, называют мотива­цией /потребности, мотивы/.

Потребности проявляются субъективно и неосознанно в эмоциях. Мотив же выступает как цель, на которую направлено поведение. Мотивы всегда связаны с процессами познания /восприятие, мышление, память, речь/.

Потребности и мотивы сохраняются в долговременней памяти, /пока не будут удовлетворены/.

Цель- непосредственный осознаваемый результат, на который направле­но поведение.

Интерес- состояние познавательного характера, которое напрямую может быть не связано с актуальной потребностью. Его может вызвать любой раздражитель.

Желания и намерения — сиюминутно возникающие и быстро сменяющие друг друга субъективные мотивационные состояния, отвечающие изменяющимся условиям.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Дайте определение эмоций.

2. Перечислите три сферы эмоциональных проявлений по С.Л. Рубинштейну.

3. Почему по уровню активности аффект занимает высшую точку, а кома низшую?

4. Положительные или отрицательные чувства сопровождаются возбуждением парасимпатического отдела вегетативной нервной системы?

5. Охарактеризуйте классификацию потребностей по Маслоу.

6. Охарактеризуйте состояние человека, находящегося в ясном сознании и не испытывающего ни приятных ни неприятных чувств.

7. Бывают ли мотивы деятельности у животных?