Установите соответствие между

25. Видом жидкости и формой мениска:

1) Смачивающая а) Выпуклый

2) Несмачивающая б) Вогнутый

26. Физическими величинами и их формулами

1) Коэффициент поверхностного натяжения	а)
2) Добавочное давление в капилляре	б)
в)
	г)

Ситуационные задачи по теме:

1. Вычислите дополнительное давление, обусловленное поверхностным натяжением в сферической капле тумана. Диаметр ее равен 3 мкм.

2. В кровеносном сосуде образовался пузырек воздуха. В результате течения крови пузырек деформировался, образовав поверхности с радиусами кривизны 0,1 и 0,5 мм. Определите дополнительное давление в сосуде, возникающее в результате деформации пузырька воздуха (s_крови=58 мН/м).

3. В кровеносном сосуде образовалась цепочка из 4 пузырьков воздуха. Под действием давления крови P пузырьки деформировались, образовав поверхности с радиусами кривизны r1 и r2 (r1 > r2). При каком условии кровоток в сосуде будет остановлен?

4. Какого диаметра должен быть кончик трубки капельницы, чтобы при дозировке дистиллированной воды масса каждой капли m = 40 мг?

5. При каких условиях можно носить воду решетом? Какой максимальной высоты H слой воды можно нести в решете, если диаметр отверстия d=1 мм? Можно ли налитую в решето воду вылить через край решета?

Формируемые компетенции

Обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными:

- способен и готов к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

профессиональными:

- способен и готов использовать полученные теоретические, методические знания и умения по фундаментальным естественно-научным,

медико-биологическим, клиническим и специальным, в т.ч. медико-кибернетическим, дисциплинам в научно-исследовательской, научно- методической, лечебно-диагностической, педагогической и других видах работ (ПК-2);

- способен и готов применять системный подход и математический аппарат системного анализа (прикладной статистический анализ, исследование операций, методы теории управления организационными системами, методы оптимизации) к изучению сложных биологических и организационных систем, к проектированию автоматизированных систем различного назначения в медицине и здравоохранения (ПК-13);