Цель и задачи курса. Освоение орудий труда древними людьми в каменном веке. От медных и каменных к железным орудиям труда.

Понятие труд. Роль труда в становлении и развитии человеческого общества. Производство (труд, предметы и средства труда). Техника, ее назначение. Технология как наука и новая образовательная область в учебном плане общеобразовательной школы.

Выделение человека из мира животных. Питекантропы (0,5 млн. лет назад) – изготовление орудий труда, Синантропы (0,4 млн. лет назад) – использование огня, возникновение речи, Неандертальцы (0,2 млн. лет назад) – использование одежды.

Древний каменный век – палеолит (50-10 тыс.лет до н.э.). Использование огня. Добывание средств существования (собирательство, рыболовство, охота). Кремневые орудия труда. Способы их изготовления. Жилища (пещеры). Родовая община. Расселение людей по всем континентам (20-30 тыс.лет назад).

Средний каменный век – мезолит (10-6 тыс.лет до н.э.). Усовершенствование орудий труда. Изобретение лука и стрел. Приручение собаки. Начало земледельческой революции в передней Азии. Строительство землянок.

Новый каменный век – неолит (6-4 тыс.лет до н.э.). Использование новых инструментов. Освоение керамики, изготовление тканей из конопли и льна. Приручение домашних животных. Скотоводство и земледелие. Переход к производству средств существования. Свайные дома.

Медно-каменный век – энеолит (4-2 тыс.лет до н.э.). Освоение холодной обработки меди. Переход к оседлой жизни. Земледелие и скотоводство. Строительство глинобитных и каменных домов. Разделение труда, выделение вождей, старейшин, жрецов. Возникновение частной собственности.

Бронзовый век (2-1 тыс.лет до н.э.). Производство бронзовых орудий труда и оружия. Изобретение катков и колеса, использование повозок и колесниц. Возникновение классов свободных и рабов.

Железный век (1 тыс. лет до н.э. – начало н.э.). сыродутный способ производства стали. Преимущества стальных орудий труда.