Силовой анализ механизма

Для выполнения силового анализа звена должна быть применена одна из программ ТММ301 - ТММ325 в соответствии с заданием.

Предварительно должна быть построена диаграмма полезной нагрузки . Способ построения диаграммы полезной нагрузки показан на рис. 3.6.

На оси ползуна отмечается условный ноль хода ползуна. В сторону рабочего хода в порядке возрастания номеров положений ползуна измеряется перемещение ползуна и откладывается на диаграмме для соответствующего номера. Далее строится график , на котором отмечаются экстремумы, соответствующие моментам останова ползуна и определяющие величину хода ползуна H. В левую часть диаграммы от точек экстремумов проводим горизонтальные линии, строим ось силы полезного сопротивления в удобном масштабе и встраиваем заданную форму графика силы полезного сопротивления .

Диаграмма полезной нагрузки должна быть приведена на чертеже.

 

 

Рис. 3.6. Построение диаграммы полезной нагрузки

 

Положение точек останова ползуна следует уточнить, рассчитав по формуле проекцию скорости ползуна на его ось. В точках останова она должна менять свой знак.

Для каждого положения механизма необходимо снять, как это показано на рис. 3.6, и занести в табл. 3.4 величину силы полезного сопротивления. Для положений ползуна, соответствующих холостому ходу . Сила положительна, если её направление совпадает с направлением оси ползуна , и отрицательна, если они направлены в противоположные стороны.

С помощью программы ТММ05 по данным табл. 3.4 необходимо создать файл полезной нагрузки (zvsps). Программа запрашивает номер звена, к которому присоединен ползун. Последовательно для каждого положения величина силы .

 

Таблица 3.4








Дата добавления: 2015-07-22; просмотров: 1047;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.