Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В процессе обучения используются текущий и итоговый методы контроля эффективности обучения и усвоения знаний и умений. После каждого раздела проводится тестирование в результате которых выявляется модульная компетенция слушателя.

По завершению 1-го раздела слушатель должен:

- знатьорганизацию службы крови в Российской Федерации, принципы донорства, нормативную документацию, вопросы изосерологии и компонентной гемотерапии;

- уметьпровести обследованиедонора,выполнять проверку годности трансфузионных сред и плазмозамещающих растворов;

- владетьнавыками проведения изосерологических исследовании при выполнении трансфузионных операций и ведения отчетно-учетной документации.

По завершению 2-го раздела слушатель должен:

- знатьпатофизиологические сдвиги, происходящие в организме больного при острой кровопотере и других патологических состояниях и принципы ИТТ при этих состояниях, а также посттрансфузионные реакции и осложнения;

- уметьсоставить программу ИТТ при патологических состояниях, определить показания и противопоказания к назначению различных компонентов и препаратов крови;

- владетьобщепринятымиметодами трансфузионной терапии.

В процессе освоения данного модуля обучающийся формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Краткое содержание дисциплины (модуля)

В клинической практике одним из основных и важных компонентов лечения больных является инфузионно-трансфузионная терапия (ИТТ). Вопросы составления программы ИТТ, ее объема и качественного состава, назначения компонентов и препаратов крови остаются серьезной и актуальной задачей для врача.

Последние десятилетия ознаменовались успехами во многих областях медицины, в том числе и в трансфузиологии. Внедрены новые методы длительного консервирования крови, ее фракционирования на отдельные компоненты, накопился огромный клинический опыт по трансфузионной терапии при самых разных патологических состояниях – травматическом и геморрагическом шоке, септическом синдроме, коагулопатиях.

Сегодня в медицине применяются различные высокотехнологичные кровосберегающие технологии, прочно вошел принцип компонентной гемотерапии, отмечается тенденция к сокращению использования донорской крови и расширение методов аутогемотрансфузии, синтезированы новые высокоэффективные плазмозамещающие растворы. Однако, несмотря на это частота тяжелых посттрансфузионных реакций и осложнений остается достаточно высокой, что связано, прежде всего, с элементарными нарушениями правил и инструкций при выполнении трансфузионных операций.

С этих позиций, в условиях повышения требований к безопасности ИТТ, дополнительное последипломное образование, повышение теоретического и практического уровня по актуальным вопросам трансфузиологии становится неотъемлемым элементом в профессиональной подготовке современного врача.

С учетом представленной цели и задач, учебная программа модуля состоит из двух разделов, включающих элементы, посвященные вопросам общей и клинической трансфузиологии.

Первому разделу - общей трансфузиологии, отводится 18 часов (50% времени). Наиболее важной частью этого раздела является блок вопросов, посвященных безопасности гемотрансфузионной терапии. На этом этапе слушатели проходят практические занятия - 10 часов (28% времени). В лаборатории осваиваются методы определения групп крови и резус-фактора, техника проведения проб на совместимость. Интерны знакомятся с действующим алгоритмом процесса заготовки крови: от этапа регистрации и обследования донора, до конечного этапа – хранения готовых компонентов и препаратов крови. В отделении заготовки крови проводится знакомство с современной аппаратурой и оборудованием, слушателям демонстрируется технология заготовки компонентов крови и проведение основных трансфузионных операций (плазмаферез, цитаферез).

Объем второго раздела модуля – частные вопросы клинической трансфузиологии составляют 18 часов (50% времени). В разделе клинической трансфузиологии приоритетными являются вопросы ИТТ при геморрагическом шоке, ожоговой болезни, а также профилактика и лечения посттрансфузионных реакций и осложнений.

Подготовка по трансфузиологии проводится высококвалифицированными врачами с базовым образованием, соответствующим профилю преподаваемой специальности (трансфузиология), обладающими достаточным педагогическим опытом и стажем работы в трансфузиологии не менее 5 лет.

Занятия проводятся на базе ГУЗ «Станция переливания крови» - основном специализированном центре Республики Саха (Якутия), имеющем современную материально-техническую базу и обеспечивающем возможность проведения всех видов лабораторной, практической и теоретической подготовки слушателей.

Слушатели обеспечиваются библиотечным фондом и компьютерным классом Медицинского института СВФУ, методическими пособиями и рекомендациями по всем разделам подготовки, а также наглядными пособиями и видеоматериалами.

По окончании модуля выдается удостоверения о прохождении цикла обучения по трансфузиологии, обеспечивающий допуск к трансфузии компонентов и препаратов крови.

4. Аннотация разработана на основании:

1. Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура), утвержденного приказом Минздравсоцразвития РФ от 05.12.2011 № 1476н.

2. РПД, утвержденной на заседании кафедры (протокол №6 от 20.02.2013 г.)

Аннотация

к рабочей программе дисциплины (модуля)

__ОБЩАЯ ПАТОЛОГИЯ__

(наименование дисциплины (модуля)

Составитель (и):

Захарова Федора Аполлоновна д.м.н. профессор

(Ф.И.О., должность, уч. степень, уч.звание)