Розвиток функціональних зв'язків. (на матеріалі дистанційних1 та інвертованих2 речень)

(на матеріалі дистанційних¹ та інвертованих² речень)

1. Утворіть за зразком з поданих речень нові (дистанційні) речення.

¹ Дистанційне речення - це речення, в яких його головні члени віднесені один від одного ні
значну відстань

² Інвертовані речення - речення, у яких змінено порядок слів, тобто у слово-розташуванш
спостерігається зворотний порядок Застосовується як стилістичний прийом

Зразок:

Коля з великим інтересе*» дивився телепередачу.

Телепередачу дивився з великим інтересом Коля.

Дгги прийшли додому з лісу. (Прийшли з лісу додому діти).

Петро заплив далеко від берега. (Від берега заплив Петро далеко).

Цього року дуже холодне літо. (Літо дуже холодне цього року).

У бібліотеці я взяв цікаву книжку. (Цікаву книжку я взяв у бібліотеці).

2. Утворіть з поданих (дистанційних) речень нові за зразком.
Зразок:

Сірий на дивані лежав кіт.

Сірий кіт лежав на дивані.

Великий, старий лось на галявину вийшов.

Дощ цілий день йшов проливний.

Мій день народження через три дні наступить.

Водій біля зупинки автобус загальмував.

Працювало в бібліотеці багато людей.

3. Покажпь, де на малюнках:

1)Артур прочитав книжку. А де: Книжка прочитана Артуром.

2)Олена вишила троянду.
Троянда вишита Оленою.

4. Утворіть за зразком речення зі зворотнім порядком слів (інвертовані).

Вчитель відкрив книжку. Книжка відкрита вчителем.

1) Кошеня розбило вазу.

2) Малюк розірвав штани.

5. Утворіть з речень зі зворотнім порядком слів (інвертованих) звичайні речення за
зразком.

Зразок Дерево посаджено дідусем. -Дідусь посадив дерево.

1)Гніздо звите пташкою.

2)Павла намальовано Миколою.

6. Поясніть: Про одне й те ж йде мова у реченнях чи ні? Іван позичив гроші у Петра. Іван позичив гроші Петру.

Сестра взята яблука в Олени. Сестра взяла яблука Олені. Учні зіб^ралися до кінотеатру. Учні зібралися в кінотеатрі.