Особенности содержания. Содержание образования определяется наукой, народностью и православием (рис
Содержание образования определяется наукой, народностью и православием (рис. 20).
Науку представляют учебные дисциплины по основным отраслям знания, история развития мировой и отечественной науки, разумное сочетание гуманитарных и естественных дисциплин.
Народность - это отечественная культура (прежде всего русский язык и литература, отечественная история и география, родная природа и др. ). Освоение культурного наследия раскрывается в системе специально разработанных учебного плана и программ (И. Ф. Гончаров, Л. Н. Погодина). Родной русский язык изучается в россиеведческом аспекте: русскость русского языка, искусство русского слова, русского красноречия, речевой этикет, связь с историей. Коренное преобразование литературы (программа И. Ф. Гончарова) — обновленный состав произведений.
Курс «История России» предстает не как история классов, смена формаций, а как история людей, персон.
Специальные и факультативные курсы дополняют и углубляют содержание основных дисциплин.
Спецкурс «Светочи России» представляет учащимся великих людей прошлого и настоящего, наших национальных гениев, раскрывает самобытность и значение их личностей, идей и поступков.
Курс «Святыни России» - природные, культурные, исторические -способствует погружению ребенка и подростка в мир национальных русских ценностей, вселяет гордость за нашу необъятную и богатейшую страну.
Курс «Русская душа» посвящен исконным качествам русского человека; это обычаи, праздники, трудовые навыки, сказки, это символы ее природы — березы, дубы, реки и озера, птицы и звери, которых надо беречь и охранять, чтобы не опустела Русь.
Особое внимание уделяется освоению русской народной культуры и национальных ремесел.
В модели «Русская школа» представлены такие новые курсы, как «Русский фольклор», «Русская этнография» (народные обряды, свадьбы, ярмарки, образ жизни, календарная основа русской жизни), «Русское прикладное искусство», «Русская художественная культура» (музыка, живопись, театр, кино - до наших дней).
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | Х | XI |
| Р о д и н о в е д е н и е | ||||||||||
| Моя Родина | Святыни России | Светочи России | ||||||||
| Р у с с к а я я з ы к о в а я к у л ь т у р а | ||||||||||
| Развитие речи (фольклор) | Риторика | Стилистика | Худ. чтение | Литературное творчество | ||||||
| (шедевры русской классики) | ||||||||||
| Н а р о д н о е и с к у с с т в о | Художественные ремесла | |||||||||
| ИЗО | Прикладное искусство | |||||||||
| Русская музыкально-художественная культура | ||||||||||
| Р у с с к а я д у ш а | Русская философия | |||||||||
| Народные обычаи | Православие | Русский менталитет |
Рис. 20. Технологическая карта включения русского национального компонента в содержание образования (I-XI классы)
Православие - это не только и не столько уроки о религии, сколько построение всего процесса воспитания на идеях православия, на духе, менталитете православия.
В курсе «Русское православие» изучается история русской церкви, он вовлекает в размышления о мире, о Боге, о Церкви, о Православии, о Духовности человека. В этом курсе нет ни мистики, ни мракобесия, ни невежества, которыми пугают каждый раз начинающего духовно образовываться человека. Эти размышления лишь делают жизнь более осмысленной, направленной на служение лучшему на Земле, учат спасать свой народ, порождают Любовь, Веру, Надежду, подвигают на борьбу со злом.
Гармонично сочетать науку и православие - актуальная задача школы.
Дата добавления: 2015-04-03; просмотров: 642;