Упражнение 3.29. Две группы

Цели:

- развить способности к соединению противоположных идей из разных областей опыта и использовать полученные ассоциации для решения творческой задачи;

- потренироваться в умении смотреть на задачу глазами другого, быть готовым к стереоскопичности взгляда на проблему, в решении логической задачи;

-создать проблемную и недирективную среду, способствующую

самостоятельному поиску решение проблемы;

- поощрить членов группы дать и получить обратную связь, необходимую для эффективного и доверительного сотрудничества.

Размер группы: желательно небольшой. Групп 8-15 человек идеальна. Ресурсы: не требуются.

Время: 15-20 минут.

Ход игры

Это задание помогает участникам тренинга развить внимательность и логическое мышление. Один из игроков - доброволец - выходит из комнаты. В это время группа договаривается о признаке, которому она могла бы разделиться на две подгруппы. Сначала признак этот должен быть только визуальным. Скажем, в одном углу сидят люди, носящие очки, в другом - нет. Или в одной группе те, у кого на руке есть часы, в другой - участники без часов.

После того как разделение произошло, в комнату возвращается игрок, которому предлагается проана­лизировать "картинку" и на основании увиденного оказать, какой признак лег в основу распределения участников по группам. На продвинутом этапе можно проводить разделе­ние, основываясь на качествах характера, общности интересов.

Завершение:

- Что вам понравилось в игре?

-Что заставило задуматься над тем, как воспри­нимает вас группа?