САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС)

Тема СРС №1 Первичные мероприятия по борьбе за живучесть судна. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Основные понятия и определения. Основные положения теории риска. Психология безопасности жизнедеятельности. Психофизические аспекты "человеческого фактора".

Вопросы:

1. Что понимается под понятием – живучесть судна.

2. Основные формы подготовки экипажа

3. Используется ли повторно аварийный инвентарь на судне во время плавания.

Методические рекомендации: литература /1/ стр7-10

Тема СРС №2Инструкция по организации спасения людей из помещений и отсеков судна при пожаре. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Причины и источники пожаров на судах. Опасность самовозгорания веществ, материалов и грузов на судах. Маркировка дверей, крышек люков и горловин на судах. Поиск и спасение людей в море. Подъем спасенных людей на судно.

Вопросы:

1. Маркировка судна согласно требованиям Конвенции MARPOL , SOLAS.

2. Пересадка людей с судна на судно в открытом море.

Методические рекомендации: литература /2/ стр75-79

Тема СРС №3Условные сигналы при работе в изолирующих аппаратах(3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Комплектация судового оборудования. Средства предметной связи МСС. Средства световой связи и сигнализации. Информационная доска нагрузки и остойчивости судна.

Вопросы:

1. Сигналы и сигнальные станции.

2. Документы, предназначенные для капитана по сохранению живучести и остойчивости судна.

Методические рекомендации: литература /2/ стр80-84

Тема СРС №4 Рекомендации по выбору способа тушения пожара и огнегасительных средств. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Системы обнаружения пожаров. Огнетушащие средства. Фильтрующие противогазы. Воздушно-дыхательные аппараты. Снаряжение пожарного. Стационарные системы пожаротушения. Способы ликвидации пожаров.

Вопросы:

1. Расскажите о комплекте пожарного обмундирования на судне.

2. Через какой промежуток времени производят вентиляцию отсеков после пожара на судне.

3. Когда вскрываются сухогрузные трюмы судна для производства вентиляций после пожара.

Методические рекомендации: литература /2/ стр88-94

Тема СРС №5 Оперативный планшет контроля посадки судна. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Меры по обеспечению живучести судна. Остойчивость судна. Оперативный планшет контроля остойчивости судна.

Вопросы:

1. Необходимые действия экипажа по оказанию помощи пассажирам во время аварии судна.

2. Подготовка и обучение членов экипажа судна по принятию действий во время аварии, оставлении судна.

Методические рекомендации: литература /6/ стр22-27

Тема СРС №6Оперативный планшет контроля непотопляемости судна. Оперативный план по борьбе за живучесть судна. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Комплекс мер конструктивного обеспечения непотопляемости. Комплекс технических средств борьбы за непотопляемость.

Вопросы:

1. Что понимается под термином остойчивость судна.

2. Что понимается под термином непотопляемость судна.

3. Какие действия проводятся при потере остойчивости судна.

Методические рекомендации: литература /6/ стр32-36

Тема СРС №7Способы тушения пожаров и выбор огнегасительных средств.

(3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Тушение пожаров в трюмах. Тушение пожаров в грузовых танках. Тушение пожаров в машинных отделениях. Тушение пожаров в жилых и служебных помещениях. Тушение пожаров на открытых палубах. Особенности тушения пожаров электрооборудования и радиооборудования.

Вопросы:

1. Комплект автоматической противопожарной системы

2. Ручные огнетушители.

3. Как отрабатываются методы борьбы с пожарами на борту судна?

Методические рекомендации: литература /2/ стр90-94

Тема СРС №8Борьба за живучесть технических средств. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Аварийное снабжение и материалы. Борьба за живучесть судовой техники. Действия членов экипажа при обнаружении пожара.

Вопросы:

1. Управление судном в караванах спасение судна застрявшего во льдах.

2. Воздействие затопленных отсеков на плавучесть и остойчивость. Три категории заполняемости судовых отсеков.

Методические рекомендации: литература/6/ стр45-51

Тема СРС №9 Особенности обеспечения живучести судна, вступающего в эксплуатацию, находящегося в ремонте. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Обеспечение непроницаемости корпуса корабля в период эксплуатации. Особенности обеспечения живучести ремонтируемых судов. Актуальность обеспечения живучести ремонтируемого судна.

Вопросы:

1. Какую ответственность несёт сдаточный капитан.

2. Остаётся ли экипаж на судне при оставлений судна в отстой.

3. Какого цвета краска для обозначения топливных баков судна.

Методические рекомендации: литература/6/ стр55-67

Тема СРС №10 Особенности борьбы за живучесть судна на специализированных судах и при плавании в особых условиях. (3 часа)

Цель занятия: Закрепление теоретического материала

Мероприятия по обеспечению живучести судна в сложных гидрометеорологических условиях. Обязанности вахтенной службы по предупреждению аварий и обеспечению живучести судна.

Вопросы:

Методические рекомендации: литература /6/ стр69-77