Занятие № 16

Тема исследований: Инструментальная оценка психофизиологических свойств спортсмена

Цель занятия: Освоить методику оценки таких психофизиологических свойств организма как активность и асимметрия полушарий головного мозга, время простой сенсомоторной реакции, сила нервных процессов, реакция на движущийся объект, переключение внимания

Приборы и оборудование: прибор для системной диагностики человека «Активациометр универсальный АЦ – 9К»

Диагностика психофизиологических свойств осуществляется с помощью прибора для системной диагностики человека «Активациометр универсальный АЦ – 9К» производства Международного научно-производственного объединения «Акцептор» (г. Казань). Оцениваются следующие психофизиологические показатели:

1. Активация и функциональная асимметрия полушарий головного мозга. . Измерение осуществлялось путем плотного прижатия ладонями обеих рук одновременно правой и левой пары пластинчатых электродов. Оценивается: активность правого и левого полушарий головного мозга; суммарная активность полушарий; функциональная асимметрия полушарий. Суммарная активность полушарий одновременно характеризует уровень психоэмоционального состояния;

2. Время простой зрительно-моторной реакции является одной из наиболее существенных характеристик психомоторного ответа. Испытуемому по заранее составленной программе с интервалом 4 – 6 сек. предъявляются световые раздражители слева и справа, на которые он должен был реагировать соответствующей рукой. Интервалы между раздражителями варьировали. По окончанию 13 замера, автоматически вычисляются показатели среднеарифметического времени реакции отдельно для левой и правой руки;

3. Сила нервной системы определяется при помощи теппинг-теста по Е.П. Ильину [1998]. Обследуемый выполняет тест в течение 30 сек с максимальной частотой. Показания фиксируются каждые 5 сек. Вычисляется разница между количеством движений в каждые 5 сек в сравнении с количеством движений, выполненных за первые пять секунд. В случае, если показатели теппинга выше начального уровня, и сумма отклонений положительная, делается вывод о наличии у обследуемого сильной нервной системы. К категории лиц со средней по силе нервной системой относятся лица, показатели которых не изменялись, или несколько снижались, а слабой – значительно снижались;

4. Лабильность нервной системы, характеризующая скорость возникновения и прекращения нервных процессов, оценивалась методом регистрации критической частоты световых мельканий. Испытуемому предъявляют световые мелькания прямоугольной формы с частотой от 7 до 60 герц. Мерой лабильности считалось среднее арифметическое между частотой слияния и частотой появления отдельных мельканий. В общей сложности предъявляется 13 подобных циклов. Кроме того, определяется устойчивость лабильности по дельте (в %) между величинами слияния и разделения световых мельканий. Устойчивость обратно пропорциональна величине дельты (дельта интерпретировалась по 25-ти бальной шкале асимметрий и дельт);

5. Реакция на движущийся объект (РДО) как проявление интегративной функции мозга в деятельности по восприятию времени и пространства. При измерении реакции на движущийся объект определяется точка встречи движущегося шарика с неподвижной точкой на шкале. Проводится 13 измерений, три из которых считаются ориентировочными. Показателем точности РДО являлась величина обратно пропорциональная среднеарифметическому показателю ошибок. Чутким показателем точности РДО является коэффициент вариации, характеризующий вариабельность измерений. Показатель средней величины ошибок запаздывания является индикатором индивидуальной тенденции к запаздыванию. Показатель средней величины ошибок упреждения является индикатором индивидуальной тенденции к упреждению. Вариационный размах служит одним из показателей амплитуды колебаний и выражается в виде разности между максимальной величиной ошибки запаздывания и максимальной величиной ошибки упреждения.

6. Оценка переключения внимания осуществляется с помощью компьютерного варианта таблиц Горбова-Шульте (Цит. по Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко, 2001) с цифрами от 1 до 25 черного цвета и от 1 до 24 – красного. Испытуемые мышкой последовательно фиксировали черные цифры по возрастанию и красные – по убыванию. Оценивается время выполнения теста.

По результатам исследования необходимо подготовить заключение и рекомендации