Фармакотерапия болевого синдрома
В терапии хронического болевого синдрома (ХБС) используется метод ступенчатой терапии. 1 ступень назначается при ХБС умеренной выраженности и включает в себя назначение ненаркотических анальгетиков (парацетамол, анальгин) или НПВС. 2 ступень – при средней выраженности ХБС – наркотические анальгетики умеренной мощности (кодеин, трамадол) сочетают с ненаркотическими анальгетиками или НПВС. При выраженной, невыносимой боли используется 3 ступень терапии ХБС – мощные наркотические анальгетики (морфин и его аналоги) в сочетании с ненаркотическими анальгетиками или НПВС. При любом ХБС действие анальгетиков усиливают «адъювантной» (дополнительной) терапией (ГКС, антидепрессанты, антиконвульсанты, нейролептики, антигистаминные средства, миорелаксанты).
Основная роль в противоболевой терапии отводитсянаркотическим анальгетикам (НА). Механизм действия последних - связывание и активация “опиатных” рецепторов, в норме чувствительных к эндогенным анальгетикам - эндорфинам.
Один из самых старых НА - морфин (прямой агонист) по-прежнему занимает важное место, по многим параметрам не превзойден. При подкожном или внутривенном введении 10-20 мг способен снять сильную боль. Морфин равномерно действует на все виды опиатных рецепторов, отсюда - способность угнетать дыхание, вызывать спазм сфинктеров пищеварительного тракта и мочевыводящих путей (с задержкой мочи), повышенную судорожную готовность; высок наркогенный потенциал. Вместе с тем имеется и важный позитивный эффект: способность эффективно расширять сосуды малого круга, снижать давление в системе легочной артерии - используется для купирования отека легких.
Из старых аналогов морфина в России широко используют промедол (аналог по большинству показателей, но действует примерно в 2 раза слабее и короче - 3-4 часа, не вызывает спазма гладкомышечных органов, кроме матки).
Трамадол (трамал) - преимущественно влияет на М-рецепторы, поэтому классические опиатные побочные эффекты (зависимость, тремор, запоры, угнетение дыхания) выражены значительно слабее. По мощности находится между морфином и промедолом, причем толерантности к препарату не возникает. Удобен как анальгетик при хроническом болевом синдроме, но при операциях активность недостаточна.
Бупренорфин (норфин), напротив, предпочтителен в хирургии. Это очень мощный препарат (более чем в 20 раз активнее морфина).
Буторфанол (морадол, стадол) - тоже мощнее морфина и меньше угнетает дыхание, удобен в хирургической практике. Считают, что он превосходит даже фентанил по антистрессовым свойствам и защите больного от операционной травмы. Наркогенный потенциал минимальный (наркоманов он как наркотик “не устраивает”).
При передозировке опиатов используют антагонисты опиоидных рецепторов - налоксон(0,2 - 0,4 мг внутривенно, действует 1-2 часа) и налтрексон(действует дольше). Популярный у нас налорфин является агонистом-антагонистом и действует слабее.
4. Задание на уяснение темы занятия:
Тесты итогового контроля (выберите один верный ответ)
1. Менее стабильно всасывание диазепама при пути введения:
А. Сублингвальном
Б. Внутримышечном
В. Пероральном
Г. При всех путях - стабильное
Д. При всех путях - нестабильное
2. При введении в малых (1-5 мг взрослому) дозах анксиолитическое действие диазепама чаще сопровождается:
А.Седацией
Б. Активирующим эффектом
В. Вызывает галлюцинации
Г. Дополнительных эффектов нет
Д. Равновероятно все вышеуказанное
3. К “дневным” транквилизаторам относят
А. Медазепам
Б. Оксазепам
В. Лоразепам
Г.Феназепам
Д. Ни один из этих препаратов
4. Главное преимущество вытяжек из растений с седативными свойствами
А. Высокая эффективность
Б. Четкий механизм действия
В. Низкая токсичность
Г. Только А и Б
Д. Все перечисленное
5. К дополнительным позитивным эффектам диазепама не относится
А. Гипотензивный
Б. Противосудорожный
В. Стимуляция матки
Г. Только А и Б
Д. Противотревожный
6. Антагонистом бенздиазепинов является
А. Реладорм
Б. Флумазенил
В. Сонапакс
Г. Флувоксамин
Д. Ни один из препаратов
7. Для хлоразепата (транксен) нехарактерно следующее:
А. Мягкое длительное действие
Б. Возможность применения у детей старше 9 лет
В. Улучшение когнитивных функций
Г. Все упомянутое свойственно препарату
Д. Всё упомянутое нехарактерно
8. Нижеуказанные препараты - депрессогены, кроме:
А. Индометацина
Б. Нейролептиков-фенотиазинов
В. Клофелина
Г. Допегита
Д. Все - депрессогены
9. Антидепрессивный эффект не свойственен:
А. Жень-шеню
Б. Аралии
В. Лимоннику
Г. Синюхе
Д. Все эти растения - антидепрессанты
10. Антидепрессивный эффект лекарств может усилить:
А. Полноценное питание
Б. Яркое освещение
В. Длительный сон
Г. Мягкая полутьма
Д. Ничего из перечисленного
11. К ноотропам с седативным эффектом относятся:
А. Ацефен
Б. Этимизол
В. Пантогам
Г. Пикамилон
Д. Только В и Г
12. Препараты, проявляющие в мозге венопрессорное действие это:
А. Никотиновая кислота
Б. Пентоксифиллин (трентал)
В. Никошпан
Г. Ни один из них
Д. Все одинаково
13. К осмодиуретикам не относится:
А. Маннитол
Б. Фуросемид
В. Глицерин
Г. Сорбитол
Д. Все они - осмодиуретики
14. Современная тактика лечения эпилепсии:
А. Подбор эффективной монотерапии
Б. Раннее комбинирование препаратов
В. Наращивание дозы одного препарата до максимально переносимой
Г. Только А и В
Д. Ни одно утверждение не годится
15. Типичные побочные эффекты препарата леводопа - все, кроме:
А. Гипертензия
Б. Диспептические расстройства
В. Боли в области сердца
Г. Только А и В
Д. Любое из перечисленного
Тема № 9: Клиническая фармакология антибактериальных, противогрибковых и противовирусных средств.
1. Значение изучения темы:В клинической практике часто встречаются ошибки в назначении антибактериальных средств. Нерациональное применение препаратов ухудшает результаты лечения и приводит к росту резистентности микроорганизмов к антибиотикам. Полученные знания об особенностях спектра и механизмов действия, побочных эффектах отдельных групп антибактериальных препаратов будут использованы при обучении на кафедре организации и экономики фармации, на производственной практике и в практической деятельности для обеспечения (совместно с врачами) рациональной фармакотерапии инфекционно-воспалительных заболеваний.
2. Цель занятия:
Цель изучения темы:На основании этиопатогенеза и клинических симптомов микробно-воспалительных (инфекции дыхательных путей, пиелонефрит, инфекции желудочно-кишечного тракта), клинико-фармакологических свойств антибактериальных и противовирусных средств сформировать умение выбора рациональной фармакотерапии данных нозологий и ее анализа у конкретного больного.
Для этого необходимо:
- знать:
1. Основные симптомы, этиопатогенез острого бронхита, пневмонии (внебольничной и госпитальной), их осложнений (абсцесс, гангрена легкого, эмпиема плевры), пиелонефрита, инфекций желудочно-кишечного тракта (энтероколит, холецисто-холангит).
2. - Антимикробный спектр, механизм действия и резистентности антибактериальных средств: пенициллинов, макролидов, линкосамидов, гликопетидов, рифампицина, производных фузидиевой кислоты, оксазолидинонов; аминогликозидов, фторхинолонов, монобактамов, производных имидазола, цефалоспоринов, карбапенемов, хлорамфеникола, тетрациклинов, нитрофуранов и сульфаниламидов;
- Основные противогрибковые средства, классификацию, сравнительную характеристику препаратов.
- Основные противовирусные средства, классификацию, сравнительную характеристику препаратов, механизм действия.
3. Результаты ККИ по изучению эффективности указанных групп препаратов.
- уметь:
1. обосновать назначение, выбор и длительность применения лекарственных средств;
2. своевременно оценить эффективность и безопасность препаратов;
3. обосновать рациональные комбинаций лекарственных средств;
4. выписать и предложить замену следующих препаратов:
Азитромицин | Ванкомицин | Меропенем | Цефепим |
Амикацин | Гентамицин | Метронидазол | Цефоперазон/сульбактам |
Амоксициллин | Доксициклин | Озельтамивир | Цефотаксим |
Амоксициллин/клав.к-та | Имипенем-циластатин | Оксациллин | Цефтазидим |
Ампициллин | Кларитромицин | Рифампицин | Цефуроксим |
Ампициллин/сульбактам | Ко-тримоксазол | Флуконазол | Ципрофлоксацин |
Амфотерецин | Левофлоксацин | Хлорамфеникол | Эритромицин |
Ацикловир | Линезолид | Цефазолин | Эртапенем |
Бензилпенициллин | Линкомицин |
- иметь представление:
1. о контролируемых клинических испытаниях по изучению эффективности указанных групп препаратов;
2. о новых лекарственных препаратах;
3. о роли и месте лекарственных препаратов в стандартах лечения и лекарственных формулярах ЛПУ;
- иметь навыки:
1. анализа листа назначения конкретного больного;
2. работы с информационным материалом (аннотациями, справочной литературой по фармакотерапии)
Дата добавления: 2015-01-15; просмотров: 1341;