Место учебной дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в вариативную часть (дисциплина по выбору) профессионального цикла (Б.3)

Дисциплина входит в вариативную часть (дисциплина по выбору) профессионального цикла (Б.3). Трудоемкость дисциплины - 1 зачетная единица.

Требования к результатам освоения дисциплины (компетенции):

- обладает навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3);

- владеет культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-7).

- владеет системой лингвистических знаний, включающей знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ПК-1);

- владеет основными дискурсивными способами реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия) (ПК-3);

- владеет основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста, сверхфразовыми единствами, предложениями (ПК-4).

Краткое содержание

Предмет, цель и задачи курса. Становление лингвистики текста. Многоаспектность изучения текста. Определение текста как динамической коммуникативной единицы высшего порядка, посредством которой осуществляется речевое общение. Функциональный аспект в изучении текста. Текст как продукт речевой деятельности, как результат взаимодействия плана выражения и плана содержания. Прагматический аспект изучения текста. Коммуникативное намерение и коммуникативная установка текста. Прагматическая установка текста и прагматическая установка автора. Теория текста как научная основа поиска оптимального варианта речевой организации текста. Типы речи: описание, повествование, рассуждение. Смешанные типы изложения. Текст как речевое произведение, обладающее качествами целостности и связности. Единицы текста: высказывание, сложное синтаксическое целое, фрагмент. Вербальные и невербальные средства выражения значения в тексте. Значение и смысл. Глубина прочтения текста.