Прогнозирования

Любой человек, вне зависимости от желания, подсознательно и (или) сознательно прогнозирует последствия своих действий. Во все времена человечество (страны, регионы, группы людей, отдельные лица) старалось предвидеть события, которые могут произойти в буду­щем, чтобы быть готовым к их возможным последствиям, определить свое рациональное поведение с целью уберечь себя от негативных по­следствий и с максимально возможной эффективностью использовать в своих интересах положительные последствия будущих событий, с целью изменить, насколько это возможно, предвидимое будущее к лучшему.

Постепенно прогнозирование стало специальностью, возникла но­вая отрасль науки со своей специфической методологией.

Наука о принципах, методах и средствах (инструментах) научного прогнозирования называется прогностикой. Макроэкономическая про­гностика представляет собой методологию прогнозирования развития социально-экономической системы страны (СЭС).

Система прогнозирования СЭС означает определенное единство методологии, организации и разработки прогнозов, обеспечивающее их согласованность, преемственность и непрерывность.

Эффективное управление СЭС невозможно без качественного про­гнозирования основных тенденций развития общества и производства. Прогнозирование является важнейшим этапом в системе государствен­ного управления СЭС.

Вообще под прогнозом понимается эмпирическое или научно обос­нованное представление о возможных состояниях объекта прогнози­рования в будущем.

Процесс прогнозирования состоит в том, чтобы определенным ме­тодом и с использованием определенного инструментария обработать имеющуюся информацию о состоянии изучаемого объекта, о наблю­давшихся ранее закономерностях его изменения, о конкретных условиях его функционирования в данный момент и превратить ее в систему представлений (информацию) о будущем состоянии или поведении объекта.

Базой для социально-экономических прогнозов является познание конкретных факторов, определяющих развитие социально-экономиче­ских процессов, количественных зависимостей между факторами и по­казателями развития экономики.

Прогноз носит вероятностный характер, но так как он строится на основе аргументированных научных представлений о состоянии и раз­витии объекта, то он носит и достаточно достоверный характер.

На этапе прогнозирования формируются возможные цели развития как на общенациональном, так и отраслевом и региональном уровнях управления.

Прогнозированием занимаются государственные подразделения различного уровня силами своих научно-исследовательских институ­тов, комитетов и комиссий, специализированные коммерческие фир­мы, частные промышленные, банковские, страховые и торговые корпо­рации. Государственные прогнозы на федеральном, отраслевом и ре­гиональном уровнях учитывают и результаты прогнозных исследова­ний, проводимых вышеназванными частными организациями и корпо­рациями.

Макроэкономическое прогнозирование перешло национальные гра­ницы и охватило целые регионы мира и даже все мирохозяйство. Се­годня мы уже вправе говорить о наличии «прогнозной индустрии». В мире проводятся десятки научных конференций и симпозиумов по прогнозированию. Крупнейшим из них является проводимый ежегодно Международный симпозиум по прогнозированию, который привлекает до двух тысяч участников.

За последние 20 лет проблемы прогнозирования обсуждались бо­лее чем на 80 международных конференциях и симпозиумах, и по этим проблемам было опубликовано свыше 10 тыс. работ. По не­полным данным английских исследователей, охватывающим глав­ным образом развитые страны, регулярное прогнозирование ведется 165 организациями, и в них занято свыше 2 тыс. специалистов. Флагманом являются США, в которых работают более четверти спе­циалистов всего мира.

Роль прогнозных исследований в современном постиндустриаль­ном обществе с усложнением социально-экономических, политических и экологических проблем усиливается. Но и увеличивается степень не­определенности прогнозов. А в условиях нестабильности и неопреде­ленности российской экономики периода трансформации роль прогнозов еще более усиливается. Вот по этой причине необходимо создавать и постоянно совершенствовать научно обоснованную теорию, которая позволит произвести всестороннюю оценку объекта прогнозирования, определит перспективные направления привлечения знаний других наук и повысит достоверность и качество прогнозов.

Современная методология социально-экономического прогнозиро­вания исследует будущее в онтологическом, логическом и гносеологи­ческом аспектах.

Онтологический аспект показывает, как рождается и формирует­ся будущее, характеризует его общую картину, влияющие на него факторы.

В логическом аспекте прогноз исследуется как общенаучное поня­тие, сформулированное для выяснения объективного содержания про­цессов и результатов прогнозирования.

Гносеологический аспект имеет своей задачей выяснить, как буду­щее отображается в человеческом сознании, каковы формы этого ото­бражения, его истинность. Будучи формой познания, прогноз с гносео­логической стороны является отражением закономерностей и возмож­ных путей развития прогнозируемых процессов и явлений.

Соответственно проблема научного предвидения охватывает тео­ретико-познавательный аспект, связанный с исследованием прогнозов как функции, определенной законами диалектики, частными эконо­мическими и социальными законами и теоретическими обоснования­ми других наук; и практический аспект, выражающийся, в частности, в непосредственной связи прогнозирования с планированием и управ­лением.

Объективную основу прогностики составляют законы диалектики.
Приведем примеры, которые подчеркивают диалектические закономер­ности в социально-экономических процессах.

Закон единства и борьбы противоположностей:

3. баланс спроса и предложения на рынке определяет цену товара;

4. либерализация экономических отношений влияет на народное благосостояние через опосредованную социальную политику;

5. социальная направленность экономической политики влияет на структуру общества и общественные отношения;

6. изменение расходной части бюджета невозможно без пропор­ционального изменения доходной части, так как произойдет разбалансировка, которая обязательно повлияет на социально-экономическое развитие страны и т.д.

Закон перехода количественных изменений в качественные:

— уменьшение количества организаций (предприятий) в результа­те процессов интеграции путем объединения организаций и кредит­но-финансовых учреждений в промышленные агломераты и конгломе­раты, финансово-промышленные группы, т.е. олигополистические структуры, имеющие власть над ценами, издержками производства, делящими между собой рынки сырья и сбыта и качественно меняющими облик экономики и характер государственного управления СЭС.

Закон отрицания отрицания:

10.эти же процессы (интеграции, глобализации) отрицают совер­шенную конкуренцию в рыночной экономике;

11.зарождение новых социально-экономических отношений всегда происходит в недрах старого строя и всегда отрицает его;

12.зарождение нового технологического уклада (ТУ) происходит на основе развития старого ТУ и отрицает его.

Особо подчеркнем, что все науки выполняют прогностическую функцию, причем в каждой из них эта функция имеет свои особенно­сти, определяемые предметом исследования и кругом изучаемых ею закономерностей.

При прогнозировании экономических явлений необходимо исхо­дить из того, что на одно и то же явление могут оказывать действие не один, а многие законы, отличающиеся друг от друга по разным при­знакам, которые не меняются в пределах периода упреждения прогно­за. Определение этих параметров опирается на действие всеобщих и общих законов. Что касается специфических законов, то они создают предпосылки для выводов о возможных качественных изменениях от­дельных сторон прогнозируемых процессов.

Под горизонтом упреждения прогноза будем понимать временной промежуток, на который распространяются сделанные в прогнозе предсказания. Например, долгосрочный прогноз имеет горизонт упре­ждения — ГО—20 лет, т.е. мы заглядываем в будущее на 10—20 лет вперед по отношению к моменту создания прогноза, или оперативный прогноз дается с упреждением до одного года, т.е. нами в прогнозе описано будущее на период двух, трех кварталов, опережающее мо­мент представления прогнозных результатов.

Предлагаем рассмотреть структурную схему (рис. 2.1), которая по­зволит наглядно определить структуру и основу социально-экономиче­ской прогностики.

Основу составляют

Структуру определяют

Рис. 2.1. Структурное построение прогностики

Важная роль в социально-экономическом прогнозировании при­надлежит законам развития и функционирования объекта. С этими законами связано прогнозирование практически всех экономических явлений. Законы эти, как и другие объективные законы, имеют не только методологическое значение, но выступают в качестве непо­средственных инструментов составления прогнозов. Без детального анализа их взаимодействия нельзя правильно определить будущее со­стояние прогнозируемого объекта (явления), рассматриваемого в ка­честве сложной системы. Обусловлено это тем, что в совокупности они характеризуют разные стороны противоречивого единства иссле­дуемого объекта. '

Движущим фактором развития любой системы является противо­речие между ее структурными элементами и связями функционирова­ния, которое в свою очередь есть результат противоречий между тре­бованиями, выражаемыми структурным построением сложных систем и функциями структурных элементов (подсистем) данной системы (на­пример, смена формаций происходила из-за необходимости устране­ния противоречия между производительными силами и производствен­ными отношениями). Разрешается данное противоречие на основе пе­рестройки структурных связей в соответствии с изменениями струк­турных элементов как результата действия законов развития системы. Социально-экономическое прогнозирование не может отвлекаться от этих процессов, иначе оно потеряет свою истинность.

В процессе разработки социально-экономических прогнозов прак­тика выступает как критерий истины на всех стадиях прогнозиро­вания: при выборе адекватных исследуемому объекту методов про­гнозирования; при отборе исходной информации, характеризующей прогнозируемый объект; при разработке прогноза и его последующей верификации и т.д.

Что касается логических критериев, то они рассматриваются в ка­честве частных случаев критерия практики. В практике прогнозирова­ния обе группы критериев выступают в единстве. Обусловлено это тем, что сама практика как критерий истинности не только абсолютна, но и относительна и потому требует дополнительных критериев.

Косвенные критерии включают все богатство диалектико-логических средств познания — систему категорий, законов и принципов диалекти­ки. Среди них важная роль принадлежит формально-логическим крите­риям: принципу проверяемости прогнозов, принципам соответствия и логической непротиворечивости результатов и т.д. Для однозначности понимания данного вопроса ниже приведен понятийно-категорийный аппарат, которым студент будет пользоваться в дальнейшем.

Практика выполняет роль критерия истины в прогностическом по­знании через научную достоверность прогноза на основе законов нау­ки. С этим способом проверки истинности прогнозов тесно связаны такие формы проверки всех видов знания, как логическая доказатель­ность, чувственная достоверность, эксперимент и интуитивная оценка. Из них для социально-экономического прогнозирования осо­бенно важны логическая доказательность, эксперимент и интуиция.

Чувственная достоверность — интуитивное подтверждение воз­можности наблюдения того или иного события в будущем, которое было предсказано в прогнозе.

Метод логического анализа основан на выведении знания о буду­щем из другого знания — о настоящем и прошлом объекта, подтвер­жденного практикой. Он осуществляется с помощью логических пра­вил дедукции, т.е. главным условием его эффективного применения является объективность исходных данных, полнота и глубина накоп­ленных знаний о прошлом и настоящем прогнозируемого явления.

Экономический эксперимент заключается в непосредственной проверке выдвинутых гипотез, концепций как на условных математи­ческих, логических или имитационных моделях, так и на специально выделенных экономических объектах (организациях).

Например, ценность социально-экономических прогнозов характе­ризуется не только общественной значимостью прогнозируемого явле­ния, но также степенью их точности и полноты. Понятия точности и полноты призваны выразить степень качественной и количественной определенности прогнозируемого объекта. Вместе с тем они не имеют абсолютного характера. Их содержание связано с особенностями про­гнозируемого объекта. В одних случаях для этого достаточно знать об­щую тенденцию развития объекта в будущем, в других необходима развернутая оценка его количественных параметров. Общим требованием является соответствие точности и полноты прогноза целям про­гнозирования.

Структурная схема по изложенному материалу дана на рис. 2.2.

Прогнозирование является важным связующим звеном между тео­рией и практикой во всех областях жизни общества. Оно имеет две различные плоскости конкретизации: собственно предсказательную (дескриптивную, описательную) и другую, сопряженную с ней, отно­сящуюся к категории управления, — предуказательную (прескриптивную, предписательную).

Предсказание подразумевает описание возможных или желатель­ных перспектив, состояний, решений проблем будущего.

Предуказание есть собственно решение этих проблем, использова­ние информации о будущем в целенаправленной деятельности.

Таким образом, в проблеме прогнозирования различают два ас­пекта: теоретико-познавательный и управленческий, связанный с возможностью принятия на основе полученного знания управленче­ских решений.

Общественная жизнь невозможна без предвидения будущего, без прогнозирования перспектив ее развития. В условиях трансформации СЭС социально-экономические прогнозы необходимы для определения возможных путей общественного развития.

В целях обеспечения достоверных результатов необходимо дать объективную оценку наличия и достаточности экономических, сырье­вых, интеллектуальных и других ресурсов. Далее следует выявить наи­более вероятные и экономически эффективные варианты долгосроч­ных, среднесрочных и текущих прогнозов. Полученные практические результаты определяют правильность предвидения последствий прини­маемых ранее управленческих решений и осуществляемых в каждый данный момент времени мероприятий. Функциональная сущность про­гнозирования в структурном виде представлена на рис. 2.3.

В условиях совершенствования общества и развития НТП прогно­зирование становится одним из решающих научных факторов форму­лирования стратегии и тактики общественного развития.

Законы развития Функции элементов

Выявление Развитие структуры

структурных связей системы

Рис. 2.2. Закономерности социально-экономических явлений

Например, послевоенное развитие Японии имеет следующие вехи: до 80-х годов XX в. она — самый крупный реципиент (покупатель) объектов интеллектуальной собственности, с середины 80-х годов — один из основных продавцов данных объектов (патенты и лицензии на изобретения, полезные модели и ноу-хау, проекты высоких технологий и наукоемких производств).

Управление должно обеспечивать выбор и осуществление только оптимальных (рациональных) решений, так как цена потенциального ущерба для общества от принятия необоснованных решений сегодня многократно возрастает.

Современные условия хозяйствования требуют максимального рас­ширения фронта прогнозирования, дальнейшего совершенствования методологии и методики разработки прогнозов. Чем выше уровень прогнозирования процессов общественного развития, тем эффективнее планирование и регулирование этих процессов в обществе.

Рис. 2.3. Сущность прогнозирования

Рассмотрим подробнее разделение прогнозов по горизонту упре­ждения.По времени упреждения прогнозы подразделяются на опера­тивные, краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные и дальнесрочные, горизонты которых определяются согласно табл. 2.1.

Таблица 2.1

Перечисленные типы прогнозов отличаются друг от друга также по своему содержанию и характеру оценок исследуемых процессов. Опе­ративные прогнозы основаны на предположении о том, что в прогнозируемом периоде не произойдет существенных изменений в исследуе­мом объекте как количественных, так и качественных. В них преобла­дают детально-количественные оценки ожидаемых событий. Кратко­срочные прогнозы предполагают только количественные изменения. Оценка событий соответственно дается количественная. Среднесроч­ные и долгосрочные прогнозы исходят как из количественных, так и из качественных изменений в исследуемом объекте, причем в средне­срочных количественные изменения доминируют над качественными. В среднесрочных прогнозах оценка событий дается количественно-ка­чественная, в долгосрочных — качественно-количественная. Дальнесрочные прогнозы исходят из возможных качественных изменений, причем речь идет преимущественно об общих закономерностях разви­тия исследуемого объекта. Форма оценки прогнозируемых событий ка­чественная.

Социально-экономическое прогнозирование осуществляется в единстве с другими видами прогнозирования, так называемыми базо­выми прогнозами (см. гл. 1). Результаты этих прогнозов учитываются в социально-экономическом прогнозировании. В свою очередь, соци­ально-экономический прогноз — непременная составляющая прогно­зирования и планирования развития всех общественных процессов. Связь различных видов прогнозов получает свое выражение также в последовательности их разработки.

Отличие прогнозов по содержаниюв привязке к различному пе­риоду упреждения см. в табл. 2.2.

Необходимо отметить, что табл. 2.2 требует некоторых уточнений. Например, среднесрочный период определяется различными авторами по-разному. Одни считают, что он составляет 4—7 лет, другие — 5—10 лет, третьи — 10 лет.

Таблица 2.2

Прогнозирование, в том числе социально-экономическое, соотно­сится с более широким понятием — предвидения как опережающего отображения действительности, основанного на познании законов природы, общества и мышления. В зависимости от степени конкрет­ности и характера воздействия на ход исследуемых процессов разли­чают три формы предвидения: гипотезу (общенаучное предвидение), прогноз, план.

Гипотеза характеризует научное предвидение на уровне общей теории. Это означает, что исходную базу построения гипотезы состав­ляют теория и открытые на ее основе закономерности и причин­но-следственные связи функционирования и развития исследуемых объектов. На уровне гипотезы дается качественная характеристика по­следних, выражающая общие закономерности их поведения.

Прогнозв сравнении с гипотезой имеет значительно большую оп­ределенность, поскольку основывается не только на качественных, но и на количественных параметрах и потому позволяет характеризовать будущее состояние объекта также и количественно. Прогноз выражает предвидение на уровне конкретно-прикладной теории. Таким образом, прогноз отличается от гипотезы меньшей степенью неопределенности и большей степенью достоверности. В то же время связи прогноза с исследуемым объектом, явлением не являются жесткими, однозначны­ми: прогноз носит вероятностный характер.

Планпредставляет собой постановку точно определенной цели (нескольких четко определенных целей) и предвидение конкретных, детальных событий исследуемого объекта. В нем фиксируются наибо­лее приемлемые для участников (заинтересованных сторон) пути и наиболее эффективные средства развития в соответствии с поставлен­ными целями и задачами, обосновываются принятые управленческие решения. Его главная отличительная черта — определенность заданий. Таким образом, в плане предвидение получает наибольшую конкрет­ность и определенность. Как и прогноз, план основывается на резуль­татах и достижениях конкретно-прикладной теории.

Формы предвидения тесно связаны в своих проявлениях друг с другом и с исследуемым объектом в системе управления и планирова­ния, представляя собой последовательные в своей конкретности ступе­ни познания поведения объекта в будущем. Исходное начало этого процесса — общенаучное предвидение состояний объекта, завершаю­щий этап — составление плана перевода объекта в новое, заданное для него состояние. Важнейшим средством для этого служит прогноз как связующее звено между общенаучным предвидением и планом.

Хотя гипотеза носит наиболее общий характер, без нее невозможно никакое научное управление и планирование. Гипотеза оказывает воз­действие на этот процесс через прогноз, являясь важным источником информации для его составления. Во многих случаях гипотеза выпол­няет ту же роль и непосредственно при разработке планов.

На основании вышесказанного следует вывод о том, что уровень определенности информации изменяется в зависимости от выбранной формы предвидения развития прогнозируемого объекта (см. рис. 2.4). Наиболее тесно прогнозирование связано с планированием. План и прогноз представляют собой взаимно дополняющие друг друга стадии при определяющей роли плана как ведущего звена управления нацио­нальной экономикой. При этом прогноз выступает как фактор, ориен­тирующий существующее состояние социально-экономической систе­мы на возможное развитие в будущем, а прогнозирование — как инст­румент, устраняющий ошибки управления.

Формы сочетания прогноза и плана могут быть различными: про­гноз может предшествовать разработке плана (как правило), следовать за ним (прогнозирование последствий принятого в плане решения), проводиться в процессе разработки плана.

Между прогнозом и планом существуют также различия. Главное из них состоит в том, что план имеет нормативный, а прогноз — аль­тернативный характер.

Для наглядности построим некоторую шкалу изменений функцио­нальной направленности прогноза в зависимости от его отношения к плану (см. рис. 2.5).

Государственный прогноз представляет собой официальный доку­мент, включающий систему научно обоснованных представлений о на­правлениях социально-экономического развития всей страны, отдель­ных регионов и отраслей национального хозяйства.

Макроэкономическое прогнозирование — это обоснование динами­ки или оценка уровня ключевых параметров национальной экономики в будущем. Важнейшими объектами макроэкономического прогноза выступают объем национального продукта, уровень занятости, доходы и сбережения населения, показатели безработицы, темпы инфляции, объемы реальных инвестиций, государственных доходов и расходов, бюджетное сальдо, состояние платежного баланса, размер внутреннего и внешнего государственного долга.

информации возрастает информации возрастает

Рис. 2.4 Изменение уровня определенности информации в зависимости от вида предсказания

Прогноз перед планом

планирования

Прогноз после плана

Рис. 2.5 Изменение функциональной направленности прогноза

План — это однозначное решение, в том числе и тогда, когда он разрабатывается на вариантной основе (проекты плана). Прогноз же по самому своему существу имеет альтернативное, вариантное содержа­ние. В этом смысле прогнозирование представляет собой исследова­тельскую базу планирования, имеющую, однако, собственную методо­логическую и методическую основу, во многом отличную от планиро­вания. Разработка прогнозов основана на прогностических методах, в то время как планирование опирается на более строгие и точные мето­ды балансовых, оптимизационных и других расчетов.

Еще одно существенное отличие прогнозирования от планирования состоит в том, что оно, будучи составной частью планирования, суще­ствует самостоятельно. Выражается это, в частности, в том, что в сфе­ре общественного производства существуют экономические процессы, которые не всегда поддаются планированию, но являются объектами прогнозирования. К ним относятся, например, демографические про­цессы — текущий спрос населения на предметы потребления, уровень развития личного подсобного хозяйства, состав семей и половозраст­ная структура населения.

В то время как планирование направлено на принятие и практиче­ское осуществление управляющих решений, цель прогнозирования — создать научные предпосылки для их принятия. Эти предпосылки включают:

13.научный анализ тенденций развития общественного производства;

14.вариантное предвидение предстоящего развития общественного производства, учитывающее как сложившиеся тенденции, так и наме­ченные цели;

15.оценку возможных последствий принимаемых решений;

— обоснование направлений социально-экономического и науч­но-технического развития.

Таким образом, задача экономического прогнозирования, с одной стороны, выяснить перспективы ближайшего или более отдаленного будущего в исследуемой области, руководствуясь реальными процес­сами действительности, а с другой — способствовать выработке опти­мальных текущих и перспективных планов, опираясь на результаты различных вариантов прогноза и оценку принятого решения с позиций его последствий в планируемом периоде.

Ознакомившись с формами научного предвидения, перейдем к рас­смотрению подходов к решению прогностических задач, выделив ос­новные из них.

Исторический подходзаключается в рассмотрении развития каж­дого явления (объекта) во взаимосвязи его исторических форм. Из взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего следует, что будущее существует как возможность в настоящем. Поэтому прогнозирование связано с перенесением законов, тенденций, существующих в настоя­щем, за его пределы, с тем чтобы на этой основе воспроизвести еще не существующую модель будущего. Связь различных исторических форм существования одного и того же явления (объекта) означает, что современное состояние исследуемого объекта есть закономерный ре­зультат его предшествующего развития, а будущее состояние — зако­номерный результат развития в прошлом и настоящем. При таком под­ходе логическое исследование является отражением исторического хода общественного развития.

Важной стороной исторического подхода к прогнозированию явля­ется его связь с практикой. Общественная практика составляет основу социально-экономического прогнозирования, как и других видов об­щественного прогнозирования. Вместе с тем практика не может рас­сматриваться вне ее исторического развития. При этом задача прогно­за не ограничивается познанием исследуемых объектов. Она заключа­ется также в превращении полученного знания в инструмент воздейст­вия на действительность в целях дальнейшего совершенствования об­щественной практики в заданном направлении, изменения будущего в соответствии с поставленными целями.

Комплексный подходвключает рассмотрение явлений в их связи и зависимости, используя для этого методы исследования не только данной, но и других наук, изучающих эти же явления. Теоретической основой разработки научных представлений о будущем развитии со­циально-экономических объектов является политическая экономия (экономическая теория). Следовательно, без научного аппарата ника­кое прогнозирование, в том числе социально-экономическое, также невозможно. В теории и практике социально-экономического прогно­зирования широко используется научный аппарат других обществен­ных наук. При исследовании конкретных объектов экономическое прогнозирование основывается на достижениях и научном аппарате науки управления производством, теории планирования, а также дру­гих конкретных экономических дисциплин. Оно тесно связано и с ря­дом естественных и технических наук.

Системный подход предполагает исследование количественных и качественных закономерностей протекания вероятностных процессов в сложных социально-экономических системах. Он играет важную роль в социально-экономическом прогнозировании. Каждое явление дейст­вительности может рассматриваться как система. Это значит, что оно состоит из ряда связанных между собой частей, элементов, обеспечи­вающих в целом определенные свойства, функции, а следовательно, и поведение. Зная эти свойства и функции, можно предвидеть поведение исследуемого объекта.

Системный подход представляет собой логический образ мышле­ния, согласно которому процесс выработки и обоснования любого ре­шения отталкивается от определения общей цели системы и подчине­ния достижению этой цели деятельности всех подсистем, включая пла­ны развития и все другие параметры этой деятельности. При этом дан­ная система рассматривается как часть более крупной (глобальной) системы, а общая цель ее развития согласуется с целями развития гло­бальной системы.

В результате развития кибернетики и связанного с ней метода мо­делирования важным элементом системного подхода становится ис­пользование математического аппарата и ЭВМ для определения, разра­ботки, проверки и осуществления поставленных целей и решений. Бла­годаря им создается возможность применять в исследованиях не толь­ко качественные оценки явлений и процессов, но и пользоваться коли­чественными измерениями, обеспечивающими достоверность и объек­тивность анализа. Современный уровень знаний позволяет широко применять в исследованиях экономико-математические модели, тео­рию массового обслуживания, теорию игр, использовать при обработ­ке статистических данных методы корреляционного, регрессионного и дисперсионного анализа.

Системный подход позволяет на научной основе соотнести цели развития и необходимые для их достижения ресурсы и тем самым предупреждает принятие субъективных, волевых решений.

В дополнение к названным выше подходам некоторыми авторами предлагается группа подходов, которая может использоваться в от­дельных специфических областях анализа и синтеза глобальных сис­тем. Классификация таких подходов находится в стадии разработки.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение государственному прогнозированию социально-эко­номического развития.

2. Опишите структуру, определяющую прогностику.

1. Какие критерии дают оценку истинности прогноза?

2. В чем заключается основная задача прогнозирования?

3. Дайте определения прогноза, плана, гипотезы.

4. Дайте описание изменениям уровня определенности информации в за­висимости от вида предсказания.

5. Определите признаки классификации прогнозов.

6. Укажите основные отличия и сходства прогноза и гипотезы; прогноза и плана.

7. В какой последовательности взаимодействуют между собой различные формы предвидения в процессе разработки управленческих решений?

1) Как меняется уровень определенности информации при переходе от одного вида предвидения к другому?

2) Какая связь наиболее тесная: между прогнозом и гипотезой или между прогнозом и планом?

3) Укажите формы сочетания между прогнозом и планом в процессе раз­работки управленческих решений.

4) В чем выражается альтернативный характер прогноза и нормативный характер плана?

5) Означает ли нормативный характер среднесрочного государственного плана его директивность?

6) Назовите основные подходы к решению прогностических задач и при­ведите их краткую характеристику.