Пояснительная записка. На основании Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО) 2009 г

На основании Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО) 2009 г. в основную профессиональную образовательную программу (ОПОП) подготовки специалистов лечебного, сестринского и акушерского дела входит освоение профессионального модуля ПМ «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих», которое продолжается на протяжении двух семестров первого курса. Это первый профессиональный модуль, с которым встречаются студенты.

Структура профессионального модуля представлена тремя междисциплинарными курсами (МДК):

- МДК 01. «Теория и практика сестринского дела»

- МДК 02. «Организация безопасной среды для пациентов и персонала»

- МДК 03. «Технологии оказания медицинских услуг».

В результате освоения данного профессионального модуля у студентов будут сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 5. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 7. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 10. Владеть основами гигиенического питания.

ПК 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся, в ходе освоения профессионального модуля, должен:

1) иметь практический опыт:

- выявления нарушенных потребностей пациента;

- оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;

- планирования и осуществления сестринского ухода;

- ведения медицинской документации;

- обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;

- обеспечения гигиенических условий при получении и доставке лечебного питания для пациентов в лечебно-профилактическом учреждении;

- применения средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики;

- соблюдения требований техники безопасности и пожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций.

2) уметь:

- собирать информацию о состоянии здоровья пациента;

- определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;

- готовить пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям;

- оказывать помощь при потере, смерти, горе;

- осуществлять посмертный уход;

- обеспечивать безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала;

- проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;

- составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания;

- использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения пациента.

3) знать:

- факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;

- принципы санитарно-гигиенического воспитания среди населения;

- основы профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи;

- основы эргономики;

- способы реализации сестринского ухода;

- технологии выполнения медицинских услуг.

Для достижения этих целей создан сборник практических манипуляций, который поможет обучающимся приобрести указанные знания и умения.

Представленный сборник стандартов охватывает полный спектр технологий простых медицинских услуг, входящих в компетенцию фельдшера, медицинской сестры, акушерки.

Междисциплинарный курс

МДК 01. «Теория и практика сестринского дела»

Цель:формирование следующих профессиональных компетенций

ПК 1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

После изучения данного МДК студент:

1) будет знать:

- способы реализации сестринского ухода.

2) будет уметь:

- собирать информацию о состоянии здоровья пациента;

- определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья.

3) будет иметь практический опыт:

- выявления нарушенных потребностей пациента;

- планирования и осуществления сестринского ухода;

- ведения медицинской документации.