Три основных составляющих христианского образования

Подводя итог сказанному, отметим три составляющих, которые весьма существенны для христианской системы образования:

1. Учитель. Учитель, который «показывает собою, что он - письмо Христово» (2Кор. З:3), является наиболее важным звеном в системе образования. Когда вы учите, вы больше показываете и передаете людям то, «кто вы есть», чем то, «что вы знаете». Студенты как бы «читают» вас. Таким образом, для того чтобы быть максимально эффективным, как учителю (а все мы в каком-то смысле учителя, потому что мы волей-неволей учим всех, с кем имеем какие-либо отношения), вы должны, настолько овладеть своим предметом, чтобы он стал частью вашей жизни.

2. Содержание. В том материале, который мы преподаем, Библия должна занимать центральное место (как мы уже обсуждали). Хотя Библия и не содержит всех формальных фактов во всех областях, она содержит принципы и открывает замысел Божий в отношении каждого предмета.

3. Метод. Кроме учителя и содержания, христианским должен быть также и сам метод обучения. Этот метод должен способствовать формированию праведного характера, а так же прививать любовь к познанию и подготавливать людей к владению землей.

В свете того, что мы обсудили в этой главе, когда мы рассматриваем систему общественного образования во многих странах на протяжении жизни нескольких последних поколений и видим гуманистическую философию, которая пронизывает насквозь эти системы, нас не удивляет, что законы становятся все более и более неправедными. Марксисты, гуманисты и им подобные в наши дни используют классы общественных школ как кафедры для пропаганды своей религии.

Особенно явно это происходит в Америке, которая имеет библейский закон в самой своей основе, но сейчас скатывается к закону, ставящему человека в центр мироздания. Основатели Америки признавали, что благочестивые идеалы, сформировавшие их народ, должны быть увековечены в семьях и образовательных учреждениях, если Америка желает оставаться преуспевающей и свободной страной. Они понимали, что христианство должно быть положено в основу всей системы образования.

Как пишет Розали Слейтер: «Американская христианская система образования была основанием великого развития, прогресса и успеха нашей нации. Расцвет личности и свобода ... стали прямым следствием проникновения в американский стиль жизни христианских представлений о человеке.

Поселенцы принесли с собой традицию библейского обучения и сбывшуюся надежду Реформации - Святые Писания, переведенные на английский язык. И вместе со своими Библиями они принесли решимость продолжать личные исследования и практическое применение христианских истин, содержащихся в них. Благодаря своему искреннему желанию научить своих детей читать Писания, они учредили школы. Их колледжи стали кульминацией, отражающей потребность в просвещенном служении». [89]