Тестовые задания обучающего типа
1. Особые психические явления, которые содержат в себе субъективную оценку значимости для человека различных предметов, явлений, событий называется
а) эмоции
б) направленность
в) внимание
г) чувства
2. Устойчивое, эмоционально окрашенное личностное образование, в котором выражается отношение человека к кому-либо или чему-либо называется
а) эмоциональное состояние
б) настроение
в) чувство
г) страсть
3. Эмоции, проявление которых обеспечивается врожденными нейронными программами, называются
а) стеническими
б) базовые
в) астенические
г) высшие чувства
4. Эмоции, стимулирующие активность человека, усиливающие его работоспособность называются
а) стенические
б) астенические
в) базовые
г) страсти
5. Эмоции, подавляющие активность человека, снижающие его работоспособность называются
а) базовые
б) стенические
в) страсти
г) астенические
6. Психическое состояние человека, в основе которого лежит сильное, бурное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, называется
а) фрустрация
б) страсть
в) аффект
г) стресс
7. Совокупность стереотипных, филогенетически запрограммированных неспецифических реакций организма, которые подготавливают его к физической активности, называется
а) аффект
б) стресс
в) волевой акт
г) мыслительный акт
8. Особый вид чувств, в которых проявляется отношение человека к удовлетворению его подлинно человеческих потребностей, называется
а) базовые эмоции
б) высшие чувства
в) стенические эмоции
г) астенические эмоции
9. Одновременное переживание противоположных эмоций и чувств
а) апатия
б) депрессия
в) страсть
г) амбивалентность
10. Проявление эмоций, характеризующихся волевой направленностью
а) апатия
б) депрессия
в) страсть
г) амбивалентность
11. Устойчивое эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности и поведении
а) апатия
б) настроение
в) страсть
г) депрессия
12. Функция эмоций сигнализирующая о полезном и вредном воздействии на организм человека
а) сигнальная
б) информативная
в) защитная
г) регулятивная
13. Функция эмоций, отражающая отношение между мотивами, потребностями и деятельностью
а) сигнальная
б) информативная
в) защитная
г) регулятивная
14. Определенная эмоциональная окраска психического процесса -
а) чувственный тон
б) собственно эмоции
в) стенические эмоции
г) астенические эмоции
15. Чувства, особенно ярко проявляющиеся при восприятии произведений искусства
а) моральные
б) интеллектуальные
в) праксические
г) эстетические
16. Чувства, связанные с деятельностью человека
а) моральные
б) интеллектуальные
в) праксические
г) эстетические
17. Психическое состояние человека, которое вызывается объективно не преодолимыми или субъективно воспринимаемыми трудностями на пути к удовлетворению потребностей.
а) аффект
б) фрустрация
в) стресс
г) депрессия
18. Стресс, связанный с трудностями поддержания нормального образа жизни
а) фрустрация
б) синдром хронической усталости
в) синдром эмоционального выгорания
г) дистресс
19. Вид стресса, возникающий под действием чрезмерных, неблагоприятных раздражителей
а) фрустрация
б) синдром хронической усталости
в) синдром эмоционального выгорания
г) дистресс
20. Личностно значимая ситуация, имеющая характер патогенного эмоционального воздействия на психику человека, психологически тяжело переносимая и способная, при недостаточности защитных психологических механизмов, привести к психическим расстройствам
а) психологическая травма
б) кризисное состояние
в) психологический стресс
г) психологическая дезадаптация
Литература
Основная:
1. Полянцева О.И. Психология для средних медицинских учреждений. Изд. 4-е, исправленное. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
2. Руденко А.М. Психология для медицинских специальностей/ А.М. Руденко, С.И. Самыгин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.
Дополнительная:
1. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. Изд. 2-е, исправленное и дополненное. - ПИТЕР 2008.
2. Кэррол Э. Изард Психология эмоций. ПИТЕР 2009.
3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии/ под редакцией Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. Изд. 4-е стереотипное. - М.: ACADEMA, Смысл, 2007.
4. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: ПИТЕР, 2010.
5. Немов Р.С. Психологический словарь. - М.: ВЛАДОС, 2007.
6. Немов Р.С. Психология. Учебник. - М.: ЮРАЙТ, 2010.
7. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. - ПИТЕР 2009.
Интернет – ресурсы:
1. http://www.psylib.org.ua/books/index.htm
2. Образовательный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»: http://www.humanities.edu.ru/
3. Русский гуманитарный Интернет-университет http://www.i-u.ru/biblio/
4. Библиотека Гумер http://www.gumer.info/
5. Портал психологических изданий http://psyjournals.ru/journal_catalog/
6. Академик. Словари и энциклопедии http://dic.academic.ru/searchall.php?SWord=%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&from=ru&to=&submitFormSearch=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B8&stype=0
Тема «Волевая сфера личности» (лекция)
- Понятия «воля», «волевое действие», «волевые качества».
- Структура волевого действия.
- Волевая регуляция эмоциональных состояний.
- Развитие воли. Сила воли
- Способы саморегуляции психологического состояния личности.
Дата добавления: 2014-12-30; просмотров: 2371;