Оснащение занятия. технические средства: диапроектор
технические средства: диапроектор
слайды
фиброскоп
спирограф
пикфлоуметр
Таблицы:
классификация бронхитов.
строение бронхиального дерева.
бронхоскопическая картина различных видов бронхитов.
Дифференциальная диагностика хронического обструктивного бронхита и бронхиальной астмы.
План обследования.
Принципы лечения ХОБЛ.
Профилактика и ВТЭ больных ХОБЛ.
Лабораторные анализы:
Общий анализ крови.
Общий анализ мокроты.
Анализ мокроты на опухолевые клетки.
Посев мокроты.
Анализ промывных вод бронхов.
Инструментальные исследования:
Спирограмма.
Рентгенограммы.
ЭКГ.
ЭхоКГ.
Бронхограммы.
Томограммы.
Тематические больные с различными формами хронического бронхита.
План и организационная структура занятия
«Хроническая обструктивная болезнь легких».
| № п/п | Этапы занятия | Время в мин. | Уровень усвоения | Место проведения занятия | Оснащение занятие |
| Организационные мероприятия | II | Уч. комната | Журнал, методичка | ||
| Контроль исходного уровня знаний | II | Уч. комната | Тестовые вопросы и задачи | ||
| Клинический разбор больных (2-3 человека) | III | Палата | Больные, истории болезни | ||
| Анализ полученных данных (выделение синдромов, выявление ведущего синдрома и круга заболеваний). | III | Уч. комната | Таблицы, слайды, истории болезни | ||
| Дифференциальный диагноз | III | Уч. комната | Таблицы, слайды, истории болезни | ||
| Предварительный диагноз | III | Уч. комната | Таблицы, слайды, истории болезни | ||
| Анализ лабораторных и инструментальных методов исследования | III | Уч. комната | Истории болезни, анализы | ||
| Клинический диагноз | III | Уч. комната | Таблицы, истории болезни | ||
| Тактика врача при выявленных заболеваниях | III | Уч. комната | Таблицы, истории болезни | ||
| Общие принципы лечения | III | Уч. комната | Таблицы, истории болезни | ||
| Контроль конечного уровня усвоения материала | - | Уч. комната | Тестовые вопросы, задачи | ||
| Задание на дом | - | Уч. комната | Список литературы, контрольные вопросы по теме, тематические больные. |
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «Хроническая обструктивная болезнь легких».
| |||
| |||
1. Современное
состояние вопроса
(лекция)
|
2. Клинический разбор
больного с ХОБЛ
| |||||
| |||||
| |||||
|
3.Диагноз
| |||||||
|
| ||||||
| |||||||
|
|
|
|
|
|
5.Профилактика
|
|
числе-диспансеризация
|
|
| |
- II уровень усвоения - III уровень усвоения - объем материала, разбираемого на практических занятиях
Дата добавления: 2014-12-29; просмотров: 720;
