ДІАЛОГ У ПРОЦЕСІ БЕСІДИ
Мета:формування установки на діалогічне спілкування з учнями у процесі вивчення нового матеріалу оволодіння технологією ведення бесіди на уроці, забезпечення пізнавальної активності в навчальному процесі
Обладнаннясхеми технології побудови евристичної бесіди та порівняльної характеристики рівнів пізнавальної активності учнів
Опорні поняттяевристична бесіда, емоційний фон уроку, репродуктивний, пошуковий, творчий рівні пізнавальної активності учнів
Завдання длястудентів
1. Підготуватися до співбесіди, використовуючи рекомендовану літературу
і свої спостереження під час педагогічної практики
1 1 Місце бесіди вчителя на уроці 1 2 Рівні пізнавальної активності учнів
1 3 Евристична бесіда як діалог з учнем, технологія а побудови 1 4 Майстерність організації педагогічної взаємодії у процесі ведення бесіди на уроці
2. Виконати вправи (1—4 — усно, 5 — письмово) Для виконання вправи 5
викладач визначає тему уроку для мікрогруп
Список рекомендованої літератури
&1 Основи педагогического мастерства / Под ред Й А Зязюна — М , 1989 — С 223-228
2 Буяльский Б А Курс на мастерство — К , 1974 — С 39 — 43
3 Лукач С П Бесіда на уроках мови — К , 1990 — С 6 — 18,27—30
4 Стоунс Э Психопедагогика - М , 1984 - С 314-318
5 Яковлев Н М , Сохор А М Методика й техника урока в школе — М ,
1985 - С 90-96
Дата добавления: 2014-12-27; просмотров: 884;