Монологічного викладу матеріалу з метою активізації взаємодії з учнями на уроці
До виконання цієї вправи слід підготуватися вдома, а на занятті виконати роботу в малих групах для глибокого усвідомлення технології діалогізації монологу.
Вправа 5.Виберіть тему монологічного викладу на уроці. Ознайомтеся зі змістом матеріалу за підручником. Визначте можливі труднощі у сприйманні учнями інформації, після чого:
1. Проведіть діалогізацію змісту повідомлення:
а) здійсніть логічне членування тексту, виділіть головні думки, до
беріть прийоми створення ситуацій співроздумів (запитання, проблемні
ситуації, порівняння, введення діалогів);
б) обдумайте прийоми організації ситуацій співпереживання (пер
соніфікація змісту, створення образних бачень, застосування словесно-
образної та логічної виразності);
в) визначте, яких особливостей змісту бракує для забезпечення діа
логізації, проведіть додатковий пошук.
2. Обміркуйте діалогізацію викладу:
а) як продемонструвати власне ставлення до проблеми, надати інфор
мації особистісного забарвлення;
б) як забезпечити спільність з аудиторією вербальними і невербаль-
ними засобами (зоровий контакт, просторове розміщення, ритміко-інто-
наційна єдність);
в) як досягти спрямованості мовлення на дітей (звернення, установ
ка на відповідь тощо).
3. Обговоріть розробку діалогізованого монологу в малих групах і
захистіть свій варіант перед аудиторією.
Дата добавления: 2014-12-27; просмотров: 761;