ТЕХНОЛОГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ БЕСІДИ
Мета:ознайомлення студентів із теоретичними аспектами організації комунікативної діяльності педагога під час індивідуальної бесіди; удосконалення вміння моделювати, проводити й аналізувати індивідуальну бесіду.
|
| Обладнання:схема «Етапи контактної взаємодії», магнітні й відеозаписи бесід учителя зі школярами, тексти зі зразками індивідуальних бесід Опорні поняття:контакт, бесіда, етапи спілкування у процесі бесіди, методика контактної взаємодії |
Завдання для студентів
1. Опрацювавши рекомендовану літературу, підготуватися до обговорення го
ловних теоретичних положень
1 1 Індивідуальна педагогічна бесіда, п завдання, умови ефективності 12 Контакт під час бесіди Методика контактної взаємодії 1 3 Чинники, що сприяють або протидіють оптимальній взаємодії в бесіді 1 4 Шляхи поліпшення спілкування вчителя з учнями
2. Виконати усно вправи 1—4 Підготуватися до виконання вправ на оптиміза-
цію техніки спілкування під час бесіди
3. Розробити модель індивідуальної бесіди в річищі методики контактної взає
модії Стисло описати мету кожного етапу, прийоми впливу, очікувані наслідки
Список рекомендованої літератури
& 1 Аникеева Н П Учителю о психологическом климате в коллективе — М , 1983 - С 86-93
2 Гаврилова Т П Учитель и семья школьника — М , 1988 — С 6 — 35
3 Добрович А Б Общение наука и искусство — М , 1980 — С 52 — 59
4 Леви В Искусство быть собой - М , 1977 -С 127-130,161-165
5 Леви В Искусство быть другим — М , 1980 — С 135—138
6 КорнелиусХ , Фейр Ш Выиграть может каждый — М , 1992 — С 45 — 82
7 Скоттп Дж Г Конфликты Пути их преодоления — С 95—115
8 Филонов Л Б Психологический контакт педагога и учащегося как условие
успешной профилактики отклонений в поведений школьников // Психо-
логическая профилактика недисциплинированного поведения учащихся —
К , 1989 - С 238-251
Дата добавления: 2014-12-27; просмотров: 1550;