ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА. При не осложненном аппендиците постельный режим 12-24 часа, лучше в положение Фаулера

При не осложненном аппендиците постельный режим 12-24 часа, лучше в положение Фаулера. Можно разрешить пить через несколько часов после операции. На следующий день назначают стол № 1 а, через несколько дней переводят на общий стол.

При отсутствии самостоятельного стула на 3-й день после операции ставится очистительная микроклизма.

Для- лечения сохраняющегося пареза кишечника назначается в/венное введение 10 % раствора хлорида натрия до 40 мл, подкожно 0,05 % р-р прозерина I мл ( у больных с нарушениями сердечного ритма и обструктивными заболеваниями легких эти препараты вводятся осторожно).

Для снятия болей назначаются анальгетики (промедол 2% - 1,0x4 р, димедрол - 2% - 1,0 х 2-3 р. в сутки.

Выбор антибиотика до получения результатов микробиологического исследования затруднителен, но препарат должен обладать бактерецидной активностью против грамотрицательных бактерий кишечника (Еsherichia coli, Proteus spp, и др) и облигатных анаэробов (Clоstridium spp. Peptostreptococcus spp и др). Такой активностью обладают коамоксиклав или комбинация цефураксима с метронидазолом (альтернативные препараты – ампициллин в комбинации с гентамицином). С целью профилактики гнойной инфекции их вводят однократно за 15 – 30 минут до разреза кожи. При деструктивном аппендиците необходима антибактериальная терапия не менее 4 – 5 суток цефалоспаринами 3 – 4 поколения (цефатаксим, цефтриксон, цефоперазон) + метронидазолом. При осложненном остром аппендиците целесообразно назначать карбопинемы (тиенам, меронем, имипенем).

При не осложненном течении послеоперационного периода на 6 – 7 сутки снимают швы и выписывают больного из стационара.

Временная нетрудоспособность лиц умственного труда, оперированных по поводу не осложненного острого аппендицита составляет 2- 3 недели. Лиц тяжелого физического труда через 3 недели временной нетрудоспособности переводят на легкую физическую работу сроком на 1 месяц.

Школьники, учащиеся техникумов и студенты вузов приступают к учебе через 5 – 7 дней после выписки из стационара, а к занятиям физкультурой – через месяц.

Считаем важным в этой лекции остановиться на таких редко встречающихся заболеваниях червеобразного отростка, как карциноид и мукацеле, которые могут проявляться клинической картиной острого аппендицита. Инструментальные и операционные данные в большинстве случаев, не имеют специфических, и только гистологическое исследование позволяет установить истинную природу страдания.

Знание особенностей морфологии течения этих заболеваний позволяет хирургу правильно определиться в выборе хирургической тактики, заподозрив их у конкретного больного.

Карциноиды червеобразного отростка встречаются чаще других опухолей, составляя, по разным данным от 40 до 90% всех карциноидных опухолей ЖКТ.

Проблема карциноидных опухолей возникла более 100 лет назад. В 1888 г. Lubarsch впервые описал их в подвздошной кишке, назвав «маленькими раками». Термин «карциноид» предложил S.Oberndorfer в 1907 г. Он считал эти опухоли доброкачественными, несмотря на сходное с раком гистологическое строение.

В 1914 г. Masson обнаружил аргентаффинность и хромаффинность этих опухолей и высказал предположение, что они возникают из хромаффинных и аргентаффинных (энтерохромаффинных) клеток Кульчицкого, расположенных в нервных сплетениях и выполняющих эндокринную функцию.

В отличие от других карциноидных опухолей они обнаруживаются, как правило, у лиц молодого возраста. Это объясняется тем, что опухоль в червеобразном отростке рано обтурирует просвет и вызывает боли. Как и при большинстве карциноидных опухолей, заболевание не имеет каких-либо патогномоничных симптомов и обычно протекает в виде острого или хронического аппендицита. Карциноиды червеобразного отростка в 80% случаев обнаруживаются у женщин и только в 20% - у мужчин. Авторы единодушны в мнении, что правильная дооперационная диагностика карциноидных опухолей данной локализации практически невозможна, что отчасти объясняется низким процентом метастазирования – 2-5%. Как и при всех карциноидных опузолях, частота метастазирования непосредственно связана с размером опухоли. При ее диаметре менее 1 см (а таких опухолей приблизительно 75-80%), метастазыв регионарные лимфатические узлы практически не обнаруживаются, при диаметре 2-3 см метастазы выявляют у 21%, а при размере более 3 см – у 44% больных. Опухоль в червеобразном отростке в 85% наблюдений располагается в области его верхушки, в 8% - в средней части, 3% - у основания.

Количество аппендэктомий в связи с этим заболеванием ничтожно мало. Даже интраоперационная диагностика его затруднительна. Способ хирургического лечения карциноидов данной локализации определяется их размером. Для опухолей менее 2 см в диаметре аппендэктомия считается радикальным хирургическим вмешательством, при опухолях более 2 см необходима правосторонняя гемиколэктомия. Однако, нужно учитывать определенные факторы риска, влияющие на объем хирургического вмешательства, если диаметр опухоли больше 1 см, но меньше 2 см.

Пятилетняя выживаемость при карциноидах червеобразного отростка составляет 76-100%.

Мукоцеле червеобразного отростка.

Различают злокачественные мукоцеле червеобразного отростка, относящиеся к слизистым аденокарциномам, и доброкачественные – обусловленные нарушением оттока содержимого червеобразного отростка вследствие невоспалительной окклюзии его просвета в проксимальном отделе.

При злокачественной аденнокарциноме показана радикальная операция, соответствующая найденным изменениям.

При доброкачественной кисте отростка адекватным методом лечения является аппендэктомия. Во всех случаях требуется особая тщательность выполнения операции для предупреждения попадания содержимого ее в брюшную полость (осторожное выделение из спаек, отгораживавние области операции от брюшной полости и др.).

Попадание содержимого из просвета кисты отростка в брюшную полость ведет к диссеминации его по брюшине и развитию метастазов аденокарциномы (при мукоцеле злокачественного характера) и псевдомиксоматоза в различных участках брюшины, покрывающей брюшную стенку и органы брюшной полости (при мукоцеле доброкачественного характера), которая протекает злокачественно. Больные умирают от истощения в течение 1-2 лет.

ВСТУП

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Навчальний посібник коротко розкриває зміст окремих тем з дисципліни «Біологія». Посібник створено з метою полегшення засвоєння студентами дисципліни, зважаючи на обмежену кількість підручників з біології в бібліотеці. Також метою посібника є забезпечення достатньо глибокого, осмисленого засвоєння студентами навчального матеріалу, полегшення формування вмінь студентів.

Посібник відповідає навчальній програмі і може бути використаний у навчальному процесі.

Посібник розраховано на студентів І курсу денного відділення, які вивчають дисципліну «Біолоія», викладачів.

Укладач сподівається, що цей посібник буде корисним для студентів і викладачів.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 5. 03050801 «Фінанси і кредит»

Денне відділення

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 5. 03050401 «Економіка підприємства»

Денне відділення

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ5. 03050901 «Бухгалтерський облік»

Денне відділення

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 5. 05170101 «Виробництво харчової продукції»

Денне відділення

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 5. 03051001 «Товарознавство та комерційна діяльність»

Денне відділення

2. КОРОТКИЙ ЗМІСТ ТЕМ КУРСУ

Тема: Вступ. Основні властивості організмів

1. Короткий нарис історії розвитку біології(дивись додадок 1)

2. Біологія - комплексна наука

Сучасна біологія - це сукупність наук про живі істоти.

Загальна біологія – це наука, що вивчає закономірності, притаманні усім живим організмам, досліджує шляхи історичного розвитку біосфери, живу матерію на різних рівнях її організації.

3. Рівні організації живої матерії.

1) Молекулярний.

2) Клітинний.

3) Тканино-органний.

4) Організмовий.

5) Популяційно-видовий.

6) Біоценотичний.

7)Біогеоценотичний.

8) Біосферний.

4. Основні методи біологічних досліджень.

1) Спостереження. Спостереження має на меті виявлення біологічних об’єктів, процесів та явищ.

2) Порівняльно-описовий метод.

3) Експериментальний метод.

4) Моніторинг.

5) Моделювання.

6) Статистичні методи.