Значение экологии. В.И. Вернадский о выживании мирового сообщества. "Концепция устойчивого развития общества".

Предмет экологии. Виды и классификация.

Термин "экология" образован из oikos – дом, жилище и logos – учение, слово, разумение. Предложен термин в 1866 г. Э. Геккелем.

Но применяли этот термин исключительно в сфере биологических наук.

Геккель:”Под экологией мы понимаем сумму знаний, относящихся к экономике природы; изучение совокупности взаимоотношений животного с окружающей его органической и неорганической средой.” Сегодня это уже не биологическая наука, а комплексная, в которую вовлечены все стороны жизни и деятельности человека.

Экология – это наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают.

Классификация по уровню биотических систем :

1) аутэкология– экология организмов. Исследует отдельные организмы, их индивидуальные связи со средой изолированно от остальных компонентов системы.

2) синэкология (биоценология) – экология сообществ. Это комплексное изучение групп организмов, составляющих определённое единство (взаимоотношение популяций, сообществ со средой).

3) демэкология (популяционная экология) – изучает взаимоотношения между организмами одного вида и средой обитания.

Классификация по объектам и средам исследования:

1) по объектам: экология человека, животных, микроорганизмов и т.д.

2) по средам: экология пресных вод, моря, океана, суши и т.д.

3) по уровню организации (иерархия) экология клетки, организма, сообщества.

История экологии.

В истории экологии различают три основных этапа:

Первый – до начала 60–х годов XIX века

– зарождение и становление экологии как науки.

1749 – Карл Линней,

1798 – Мальтус ("Опыт о законе народонаселения" – первая математическая модель роста популяций.)

1802 – Жан Батист Ламарк ввёл термин "биология", в ряде трудов развивает взаимодействие организма со средой.

1840 – Юстус Либих сформулировал закон минимума.

Второй – после 60–х годов XIX века – 50–е года XX века (слайд )

– оформление экологии в самостоятельную область знаний.

1859 – Чарльз Дарвин: "Происхождение видов", обращает внимание приспособлениям (адаптации) и взаимоотношениям организмов.

1866 – Э. Геккель вводит в науку понятие "экология".

1875 – Э. Зюсс вводит понятие "биосфера".

1877 – К. Мебиус вводит понятие ″биоценоза″ как сообщества живых организмов.

1911 – В. Шелфорд – закон толерантности.

Из отечественных ученых стоит отметить В.В. Докучаева (1846–1903), который показал тесную взаимосвязь живых организмов и неживой природы на примере почвообразования и выделения природных зон. Среди его учеников – Г.Ф. Морозов, Г.Н. Высоцкий, В.И. Вернадский. Г.Н. Высоцкому принадлежит понятие экотоп – место обитания.

1926 – В.И. Вернадский публикует труд "Биосфера", где определяет глобальные функции живого вещества.

1927 – Э. Леруа вводит понятие "ноосфера".

1942 – В.Н. Сукачев заложил основы биогеоценологии как науки и вводит понятие "биогеоценоз".

1944 – В.И. Вернадский "Несколько слов о ноосфере".

Третий – от 50–х годов XX века до сегодняшнего дня (слайд )

– превращение экологии в комплексную науку.

1968 – Дж. Форрестер, Д. Мидоуз развивают идеи глобальной экологии, создают «Римский клуб»

1971 – Ю. Одум ″Основы экологии″ один из лучших современных учебников по экологии (в России издан в 1975 и 1986 гг.).

Небел Б. ″Наука об окружающей среде″

Современные отечественные ученые: И.П. Герасимов, К.С. Лосев, Н.Ф. Реймерс, В.Г. Горшков, Н.Н. Моисеев, В.В. Розанов, Ю.А. Израэль, А.В. Яблоков.

Значение экологии. В.И. Вернадский о выживании мирового сообщества. "Концепция устойчивого развития общества".

В 60–70–е года XX века заговорили об экологии, так как человечество приблизилось к экологической катастрофе.

Причины:

1) невозможность изоляции производства от биосферы;

2) необходимость очистки и переработки сырья;

3) побочные процессы при химических реакциях;

4) невозможность безаварийной работы;

5) увеличение энергоемкости производства;

6) синэнергетический эффект: суммарное действие вредных веществ во много раз превосходит их единичное воздействие.

Экология из внутрибиологической науки превращается в общечеловеческое разумение среды обитания не только растений и животных, но и человека, которому эта среда начинает угрожать.

На планету надвигаются глобальные экологические катастрофы:

1) нарушение озонового слоя;

2) парниковый эффект;

3) антропогенное загрязнение (связанное с деятельностью человека),

в частности – кислотные дожди.

Альтернативой выживания для мирового сообщества является соединение усилий по спасению природы и формирование новой культуры общества. Необходимо не только обозначить глобальные проблемы, но и разработать пути выхода из экологических катастроф.

По В.И. Вернадскому необходимо:

1) образовать всемирное правительство, высшим приоритетом для которого должно быть сохранение и восстановление окружающей среды. Скоординировать жизнедеятельность планетарного социума.

2) поставить приоритеты сохранения природы над интересами отдельного человека и национальных государственных образований.

3) сформировать информационную цивилизацию, в которой информация выступает как эквивалент других видов ресурсов.

Методической основой концепции устойчивого развития общества, сформулированной в 1992 году в Рио–де–Жанейро на всемирном форуме по окружающей среде, проводившимся под эгидой ООН, является экологический оптимизм: мы выживем, если будем экологически разумны.

Устойчивое развитие – такое развитие общества, где главной задачей является удовлетворение потребностей человека, но при условии, что возможности нормальной жизни ныне живущего поколения не входят в противоречие с интересами будущих поколений. “Нам Земля досталась не в наследство от наших родителей, а мы взяли её в долг у своих детей.”

Для перехода к обществу устойчивого развития нужны:

1) экология ресурсов;

2) охрана биологического разнообразия;

3) экология энергии;

4) совершенствование технологий;

5) борьба с загрязнениями;

6) регулирование роста населения;

7) преодоление потребительского подхода.