Пословицы и поговорки

1.Всякому овощу своё время.

2.Кто хочет съесть плод, должен залезть на дерево.

3.От вербы груши не родятся.

4.Яблоки от яблони недалеко падают.

5.Корень горек, а плоды сладки.

6.Картофель хлебу подспорье.

7.Капусту садить — спине досадить.

8.Лук семь недугов лечит,

А чеснок семь недугов изводит.

Дом и его части

Строить — это одно из любимых занятий детей, особенно мальчиков. Они строят домики и дороги, даже целые города из кубиков, палочек, спичек, песка, глины, снега и т.д.

Раньше дома строились из естественных материалов: дерева, камня и глины; затем на заводах стали изготавливать кирпичи. Каменщики из них строили дома. Чтобы больше и быстрее строить, придумали плиты из железа, стекла и бетона и других материалов.

Люди разных профессий принимают участие в строительстве зда­ний. Архитектор составляет проект будущего дома; инженеры и рабочие за­готавливают разные металлические и другие конструкции. Их доставляют на строительную площадку специальными машинами и поездами. Здесь монтажники собирают (монтируют) из них целые секции квартир. Свар­щики сваривают (соединяют) их между собой. Крановщики на высоких подъёмных кранах поднимают готовые части квартир на верхние этажи. Верхолазы-монтажники их устанавливают; от них требуется большое мужество, выдержка, ловкость, смекалка и умение. Кровельщики кроют крыши. Всех, кто строит дом, называют строителями.

В обустройстве дома принимают участие водопроводчики, сантехники, штукатуры, паркетчики. Плотники из дерева делают двери, паркет, окон­ные рамы, подоконники, пороги, плинтусы и др. Слесарь врезает в двери замки; стекольщик вставляет стёкла в рамы.

Далее к работе приступают отделочники: маляры, плиточники, обойщи­ки. Их работа — внутреннее оформление помещения, квартиры (интерьер).

Какие же бывают дома? Кирпичные, блочные, деревянные (в дерев­нях); одноэтажные и многоэтажные. Любой городской дом имеет один или несколько подъездов; в больших домах — много квартир. Каждая комната в квартире имеет своё назначение: в спальне люди спят; в столо­вой — завтракают, обедают и ужинают; в кухне — готовят пищу; в гостиной — принимают гостей; в детской — играют дети. Ещё в квартире есть ван­ная и санитарная (туалет) комнаты, прихожая (коридор), балкон или лоджия.

Части комнаты: четыре стены, четыре угла, полы (могут иметь разное покрытие — паркет, линолеум), потолок, окна (рамы, форточка, стекло), подоконник, двери, порог, плинтусы. Комната может быть покра­шена или оклеена обоями. На кухне и в ванной комнате стены могут быть покрыты кафелем; балкон и лоджия — открытые или застеклённые.

При выходе из квартиры человек оказывается на площадке, с верх­них этажей спускается по ступенькам лестницы или на лифте.

Во дворах домов обычно растёт много зелени: трава, цветы, деревья и кустарники. Зелёные листья выделяют кислород, и людям легче ды­шится; от жары летом можно укрыться в тени под деревом.

Дети должны бережно относиться к любым насаждениям: не ломать кусты и ветки деревьев, не топтать траву, принимать активное участие в сохранении окружающей природы, а дома — помогать родителям сле­дить за чистотой и порядком.

Приятно отдохнуть в таком дворе и в такой квартире!

План рассказа о доме

1. Из чего построен дом?

2. Сколько в нём этажей, подъездов?

3. Внешний вид дома.

4. Описание вашей квартиры.

5. Части комнаты, отделка (обои, побелка, лак, кафель...).

6. Из квартиры во двор.

7. Описание двора.

8. Твоё участие в сохранении чистоты и окружающей природы.

Примерный словарь

Существительные: дом, двор, этаж, ступеньки, лестница, подъезд, площадка, квартира, комната, столовая, гостиная, спальня, кухня, коридор, прихожая, лоджия, стены, углы, потолок, рамы, форточка, ручка(окна, двери),шпингалет, подоконник, порог, плинтусы; кирпич, бетон, дерево, кафель, штукатурка, обои, побелка, паркет, линоле­ум, стекло, вход, выход, крыша, труба, кислород.

Глаголы: строить, красить, закрывать, открывать, подниматься, вхо­дить, выходить, позвонить, спускаться, ремонтировать, застеклить, по­крыть(крышу), штукатурить.

Прилагательные: большой, маленький, высокий, низкий, широкий, узкий, новый, старый, кирпичный, каменный, бетонный, блочный, деревянный, одно­этажный, многоэтажный, открытый, застеклённый(балкон, лоджия).

Дидактические игры

1. «Что над головой?»(Потолок, крыша, труба.)

2. «Что под нами?»(Пол, другие этажи, подвал, погреб.)

3. «Какая комната?»Моем руки — ванная комната, обедаем — столовая и т. д.

4. «С улицы— в квартиру».Подъезд, лестница, ступеньки, перила, лифт, площадки, дверь, звонок.

5. «Что мы делаем?»Коридор — в коридоре (или в прихожей) мы одеваемся, когда выхо­дим на улицу, и обуваемся; а когда приходим домой, там вешаем одежду на вешалку; гостиная — ...

6. «Отдели прихожую от площадки».Для этого нужна дверь и под дверью — порог.

7. «Что между полом и стеной?»(Плинтус.)

8. «Какая в квартире отделка?»

9. «Твоя помощь маме».

10. «Из чего строят дома?»

11. «Дострой дом».Ребёнку предлагаются картинки с недостроенными домами. Ему пред­стоит объяснить, чего не хватает.

12. «Добавь деревянные части к дому».

Двери, рамы, подоконники, полы, порог, плинтусы, перила...

13. «Назови материал».

Дом — кирпичный, бетонный; полы в спальне, детской — паркетные, пол на кухне — линолеум; стены — дерево, кафель, обои...

14. «Назови цвет».Стены дома снаружи — серые; стены в комнатах, полы, двери и др.

15. «Что нужно делать?»Мыть, вытирать пыль, чистить, пылесосить...

16. «Всё ли тебе нравится дома и во дворе?»

17. «Что бы ты изменил?»