Пословицы и поговорки

1.Лесу нет, и гриб не родится.

2.Под большим деревом и гриб вольготней живёт.

3.Будет дождик, будут и грибки, а будут грибки, будет кузовок.

4.И зимой съел бы грибок, да снег глубок.

5.Где один гриб, там и другой.

6.Грибы растут в лесу, а их и в городе знают.

7.Назвался груздем — полезай в кузов.

8.Не поклонясь до земли, и грибка не подымешь.

9.Ленивому гриб не стоит поклона.

10. Весна красна цветами, а осень — грибами.

Трава. Цветы

Кроме деревьев и грибов в лесу растёт много разных трав и цветов: ромашки, одуванчики, васильки, колокольчики, гвоздика. Из них плетут венки, красивые букеты ставят в вазы. В густой траве некоторые птицы вьют гнёзда, выводят там птенцов, там же прячутся от врагов; насеко­мые добывают нектар из цветов; на полянках траву выкашивают для домашних животных на зиму; травой питаются все травоядные дикие животные.

Многие травы и цветы считаются лекарственными: пустырник, подо­рожник, зверобой, мята и др. Их собирают, сушат и используют в парфю­мерии и для приготовления лекарств.

План рассказа о цветке

1.Название.

2.Где растёт.

3.Части растения.

4.Форма цветка.

5.Цвет.

6.Польза от растения.

Примерный рассказ о цветке

Гвоздика — это цветок, растёт в лесу на полянках (люди выращивают гвоздики и в саду, но это другой цветок),

На тонком стебельке появляются длинные тонкие листочки с заострёнными концами; на стебле — зелёные бутоны. Солнышко пригревает, и бутончики превра­щаются в цветочки-огоньки. На ночь они сворачивают свои лепестки, и огоньки гаснут.

Примерный словарь

Существительные: стебель, лепестки, чашечка, бутон, глазок, нектар, колокольчик, засада, разведчик, жилище, роса, букет.

Глаголы: распускается, свернётся, жжётся, колется, зве­нит, расцветает, облетает, вянет, засыхает, оживает (цветок, трава).

Прилагательные: зелёный, синий, красный, жёлтый, голубой, белоголовый, синеглазый, лёгкий, воздушный, пушистый, густой, душис­тый, хрупкий, сиреневый, толстый — тонкий, узкий — широкий.

Дидактические игры

1. «Что растёт в лесу?»

2. «Назови лесные цветы».

3. «Назови части растения».

4. «Какой цветок — разведчик? Почему?»

5. «Какого цвета?» Ландыши — белого цвета, колокольчики — голубого, гвоздики — крас­ного, одуванчики — жёлтого.

6. «Какие цветы?» Голубого цвета — колокольчики, незабудки; белого — ландыши, ро­машки; жёлтого — одуванчики, лютики, мать-и-мачеха...

7. «Определи целое по части». Лепесток — это цветок, ствол — это дерево, стебель — растение, цветок...

8. «Опиши цветок». Составить рассказ о цветке по плану; предварительно детей знакомят с этими цветами.

9. «Догадайся по описанию». Белые лепестки с жёлтым глазком — ромашка; круглый, пушистый, дунешь, и нет его — одуванчик...

10. «Где ещё растут цветы?» В поле, на лугу, в садах.

11. «Кто работает в саду?»

12. «Что нужно для работы садовнику?» Лопата, лейка...

13. «Какая польза от трав и цветов?»