Пословицы и поговорки

1.Хлеб — всему голова.

2.Хлеб — наше богатство.

3.Нет хлеба, так нет и обеда.

4.Пока есть хлеб да вода, всё не беда.

5.Без соли, без хлеба плохая беседа.

6.Матушка-рожь кормит всех сплошь.

7.Зёрнышко к зёрнышку составит мешок.

8.Холод хлеб растит, тепло колос наливает.

9.Много снега, много хлеба.

10.Баловством хлеба не добудешь.

11.Что посеешь, то и пожнёшь.

12.Кто трудиться рад, тот и хлебом богат.

13.Не потрудиться, так и хлеб не родится.

14.Голод — лучший повар.

15.Щи да каша — пища наша.

Посуда

Посуда бывает чайная и столовая. Первая требуется для чаепития: это чайники для кипятка и для заварки, чайные чашки, ложечки, блюдца, са­харницы, маслёнки, вазы для конфет и печенья. Столовая посуда — это глубокие тарелки для первых блюд, мелкие — для вторых, ложки, вилки, нож!:

Посуду изготавливают из разного материала: стекла (стаканы хрусталя (вазы); фаянса, фарфора, глины (чашки и тарелки). Из чугуна делают сковородки; из железа, покрытого эмалью, — кастрюли, таз;: из стали — ножи.

Посуда из стекла, фаянса, фарфора и глины при ударе бьётся — с не: надо быть осторожными; стеклянная и железная посуда быстро провод;: ~ тепло — невозможно удержать стакан или кастрюлю с кипятком голой рукой. После еды посуду следует тщательно мыть в тёплой воде с моющими средствами, затем сушить или вытирать чистым полотенцем.

План рассказа о посуде

1.Вид.

2.Части данной посуды.

3.Из чего изготовлена.

4.Свойства.

5.Назначение.

6.Уход.

Примерный рассказ о чашке

Чашка — это чайная посуда. У чашки круглое дно, круг- лые гладкие стенки и ручка; она может быть белой, голубой, красной и т. д. Сделана из фарфора; если упадёт — разобьётся. Стенки чашки не сразу проводят тепло — из неё удобно пить чай.

Для чаепития используется чашка с блюдцем. Кипяток наливают из большого чайника, а заварку — из малень­кого, щипчиками кладут в чашку кусочки сахара, а сахарный песок — чай­ной ложечкой. Размешивая, нельзя быстро крутить ложечкой внутри чаш­ки, стучать по её краям, по стенке. После чаепития посуду моют, насухо вы­тирают чистым полотенцем и ставят на место.

Из чашки пьют не только чай, но и другие напитки: молоко, сок, компот, какао.

Примерный словарь

Существительные: поднос, половник, солонка, маслёнка, хлебница, сахарница, дуршлаг, чашка, кружка, стакан, кастрюля, чайник, сервиз; железо, стекло, фарфор, глина, пластмасса, картон, чугун, сталь.

Глаголы: накрывать(на стол), подавать, ставить, уби­рать, складывать, сушить, вытирать, чистить, разбить, склеить, купить, продать.

Прилагательные: чайная, столовая(посуда), глубокие, мелкие(тарелки),большие, маленькие(ложки), острый, длинный — короткий(нож), круглый, прямоугольный, квадратный(поднос), гладкий, гранёный(стакан); стеклян­ный, глиняный, фарфоровый, железный, чугунный.

Наречия: горячо — тепло, холодно — жарко, грязно — чисто, вдребезги.

Дидактические игры

1. «Назови посуду» Чайная — чашка, ...; столовая — тарелка...

2. «К какому виду относится?» Сахарница — чайная посуда, салатница — столовая...

3. «Из чего сделана?»Стакан — из стекла, кастрюля — из железа, чашка у куклы — из пласт­массы, блюдце у мишки — из картона...

4. «Какая посуда?»Ваза из хрусталя — хрустальная ваза, глиняное блюдце, желез­ный таз...

5. «Устроим чаепитие».Дети накрывают стол к чаю и называют чайную посуду, затем вежли­во угощают гостей (настоящих или кукол).

6. «Накроем стол к обеду».Дети называют столовую посуду и расставляют её для двух персон.

7. «В какой посуде?»Варят — в кастрюле, жарят — на сковородке, едят — из тарелок, пьют — из чашек, стаканов, кружек, бокалов.

8. «Первое, второе, третье, десерт».Дети называют, какая посуда нужна для тех или иных блюд: для перво­го — глубокая тарелка и ложка...

9. «Как называется?»Посуда для сахара — сахарница...

10. «Почему так называется?»Супница — в неё наливают суп...

11. «Назови части».Нож — лезвие, ручка; ведро — стенки, дно, ушки, ручка...

12. «Опиши предмет».Дети составляют рассказ о какой-нибудь посуде.

13. «Отгадай по описанию».Большой круглый ковш с длинной ручкой, дно ковша всё в дырках — дуршлаг.

14. «Чего не хватает?»Демонстрируются картинки или предметы: чайник без носика или крышки, кружка без ручки, кастрюля без дна...

15. «Сложи целое».

16. «Кому нужна эта часть?»

17. «Найди общее».Чашка и кружка — они круглые, гладкие, устойчивые, белого цвета; из них можно пить; у них есть ручка.

18. «Найди разницу».Чашка и кружка — чашка сделана из фарфора, а кружка — из железа; чашка бьётся, а кружка — нет; фарфор плохо проводит тепло — из чашки хорошо пить чай, не обожжёшь губы кипятком; железо быстро нагревает­ся, и горячий чай из кружки сразу пить нельзя, можно обжечься.

19. «Бьётся или не бьётся?» Стакан — бьётся, ложка — не бьётся...

20. «Отбери правильно».Ребенок отбирает картинки с изображением чайной или столовой посуды; бьющейся и той, которая не бьётся; окрашенной в один цвет; сделанной из одного материала.

21. «Магазин».

22. «Чудесный мешочек».