Закрепление нового материла.

Вопросы для закрепления нового материала:

1. Дайте понятие гарантийных выплат.

2. Перечислите виды гарантийных выплат

3. Охарактеризуйте виды гарантийных выплат.

4. Что такое компенсации?

5. Перечислите виды компенсационных выплат.

6. Сравните компенсации и заработную плату.

7. Сравните компенсации и гарантийные выплаты.

8. Охарактеризуйте компенсационные выплаты.

Практические ситуации для закрепления нового материала:

1.Кирьянов, водитель автомашины завода, обратился в КТС с заявлением, в котором указал, что ездил в командировку с целью доставки груза в Болгарию, попутно, по распоряжению директора завода, произвел частичную разгрузку в Украине. Оплату двух дней, затраченных для разгрузки в Украине, не получил. Бухгалтер завода Сафонова, приглашенная на заседание в качестве свидетеля, указала, что согласно Положению об оплате командировок, утвержденному приказом директора, Кирьянову оплатили кругорейс только по Болгарии, а проезд по Украине не оплачивался, так как эта страна балы транзитной.

Какое решение должна вынести КТС?

2.Сажин, электромонтер по ремонту оборудования электротехнического цеха, обратился в КТС с заявлением, в котором просил внести изменения в трудовую книжку, касающиеся замены наименования профессии (просил указать вместо профессии «электромонтер» профессию «обжигальщик»). Требовал изменить форму оплату труда, пересмотреть вопрос о пенсионных льготах. В заявлении Сажин указал, что с момента поступления на работу наряду с обязанностями рабочего в течение рабочей смены он осуществляет загрузку печи. Мастер цеха, приглашенный на заседание КТС в качестве свидетеля, пояснил, что Сажин осуществляет загрузку печи 30-40 мин. за смену и эта работа является для него смежной. Согласно протоколу независимой экспертизы об испытании воздуха рабочей зоны условия труда Сажина не дают ему права претендовать на льготную пенсию.

Какое решение должна вынести КТС?

Подведение итогов:

- какие трудности возникли в усвоении нового материала;

- вопросы к преподавателю со стороны учащихся в рамках изученной темы.

Задании на дом:

- Трудовое право. Учебник / под ред. В.И. Семенкова. – Мн.: Амалфея, 2002. – С. 331-350.

- глава 9 ТК РБ.

Тема: Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

Вид занятия: проблемная лекция.

Время выполнения: 2 часа.

Цель занятия:

- сформировать знания об особенностях правового регулирования трудовых отношений с участием некоторых категорий работников;

- содействовать развитию практических навыков по работе с нормативно-правовыми актами и применению их при решении практических ситуаций;

- способствовать становлению активной гражданской позиции и воспитанию в духе уважения трудового законодательства.

Методическое обеспечение:

- Трудовой кодекс Республики Беларусь;

- Список тяжелых работ и работ с вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда женщин, утв. постановлением Министерства труда и социальной защиты РБ от 29.07.1994 н. № 90 с изменениями и дополнениями;

- Закон РБ «О правах ребенка» от 19.11.1993 г. в редакции от 25.10.2000 г.;

- Закон РБ «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь» от 11.11.1991 г. в редакции от 14.07.2000 г.;

- Закон РБ «О внешней трудовой миграции» от 17.06.1998 г.;

- постановление Совета Министров РБ от 10.12.1993 г. № 832 «О мерах по регулированию внешней трудовой миграции»;

- Конвенция МОТ № 97 1949 г. о трудящихся-мигрантах;

- Соглашение о сотрудничестве в области трудовой миграции и социальной защиты трудящихся-мигрантов, г. Москва, 15.04.1994 г.;

- Положение о регулировании труда работников, направленных на работу в учреждения РБ за границей, и гарантиях и компенсациях при служебных командировках за границу, утв. постановлением Министерства труда РБ от 14.04.2000 г. № 55;

- Закон РБ от 29.05.1991 г. «О приоритетном социально-культурном и экономическом развитии села и агропромышленного комплекса»;

- Примерный устав колхоза (сельскохозяйственного производственного кооператива), утв. Указом Президента РБ от 2.02.2001 г. № 49;

- Закон РБ «О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на ЧАЭС» от 22.02.1991 г. и изменениями и дополнениями;

- Трудовое право Республики Беларусь. Учебник. Под общ. ред. В.Т. Семенкова. – Минск: Амалфея, 2006. – С. 494-518.

- Кеник К.И., Важенкова Т.Н. Практикум по трудовому праву. – Минск: Амалфея, 2002. – С. 158-165.

Междисциплинарные связи:

- административное право;

- конституционное право;

- право социального обеспечения;

- общая теория права.

План занятия:

Организационный момент:

- приветствие;

-беседа о внешнем виде учащихся и их поведении на занятии;

- сосредоточение внимания учащихся на предстоящем занятии путем оглашения цели учебной деятельности на занятии.

Постановка проблемы (разрешается учащимися в ходе лекции).

Проблема – «Особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников по сравнению с общими нормами трудового права».

Лекция.

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ: