Предмет экономической теории

Возникновение и основные направления развития экономической теории.

Зарождение экономических идей относится ко времени возникновения человека.

Потребности человека в увеличении производства материальных благ обусловили стремление ее проникнуть в сущность общественно-экономических процессов, раскрыть закономерности развития общественного производства, чтобы научиться регулировать экономическую жизнь, добиваться все высшей эффективности его. Истоки же экономической науки следует искать в учениях мыслителей древнего мира. Можно выделить 5 основных направлений зарождения экономической мысли: Древний Китай, Древняя Греция, Древняя Индия, Древний Рим и Христианство.

Древний Китай и Древняя Индия

Древнеиндийские «Законы Ману» (IV— III вв. до н.э.) отмечали существование общественного разделения труда, отношений господства и подчинения. Древнеиндийский политический и экономический трактат Артхашастра (III вв до н.э.), составителем которого считается Каутилья (или Вишнагупта) — главный советник императора Чандрагупты Маурьи как наставления царю для правильного управления страной. В трактатах предусматривались защита имущественных интересов государства, рабовладельцев, регулирование экономических отношений, изложены знания экономики, техники и политики, отмечено существование общественного разделения труда, частной собственности, отношений господства и подчинения между людьми.

В трудах древнекитай­ских мыслителей, среди которых особенно выделялся Конфуций (551—479 гг. до н.э.), проводилось различение умственного и физи­ческого труда, причем первый объявлялся монополией «высших» слоев, а второй — уделом «простолюдинов», основную массу кото­рых составляли рабы. Тогдашние экономические взгляды конфуцианства нашли выражение в трактате «Гуань-цзы» (IV-III вв до н.э.), в которых реалистично раскрыто нищее положение народа, очерчены пути развития сельского хозяйства и улучшения жизни крестьян.

Интересно, что уже в то время, например, в трудах китайского философа Сюнь Цзы (III в. до н.э.) высказыва­лась мысль, что все люди равны от рождения, что "накопленным богатством" должны пользоваться все, люди из простого народа должны иметь право частной собственности на землю. Поэтому уже тогда раздавались призывы к освобождению рабов-земледельцев и рабов-ремесленников.

Дальнейшее развитие экономическая мысль получила в Древней Греции.

Древняя Греция

Взгляды древнегреческих мыслителей — Ксенофонта (430— 354 гг. до н.э.), Платона (427—347 гг. до н.э.), Аристотеля (384—322 гг. до н.э.), можно охарактеризовать как теоретические исход­ные пункты современной экономической науки.

Мыслители Древней Греции стремились определить принципы и методы организации и управления хозяйством рабовладельцев. Учение организации хозяйства называли экономией, а об управлении государством - политикой. Так, Ксенофонт (430-355 гг до н.э.) в труде «Экономикс» определил экономию как науку о обогащения своего хозяйства. Земледелие он ставил наравне с военным искусством, а ремесло даже не включал к предмету экономии как негодное занятие для свободных людей. Таким же было отношение и к торговле. Вместе с тем Ксенофонт высоко ценил деньги как выражение концентрированного богатства и средство обращения. Ксенофонт был учеником Сократа, в работах «Домострой» и «Экономиксе» он рас­крыл правила ведения домашнего хозяйства и земледелия.

Философ Платон (427-347 гг до н.э.) в своих произведениях построил идеальное государство, в котором должны существовать три состояния: правители (философы), воины и ремесленники, земледельцы, мелкие торговцы, которые принадлежали к свободным людям. Рабы по этой классификации исключались, поскольку в них он видел не людей, а орудия труда. Между всеми сословиями, по Платону, существует четкое разделение труда. Физический труд Платон считал судьбой низших слоев населения.

Аристотель (384-322 гг до н. э.), ученик Платона, учитель А. Македонского был сторонником натурального рабовладельческого хозяйства с мелкой торговлей. Однако, поскольку в Древней Греции существовало товарное производство, Аристотель исследовал товарно-денежные отношения. Он разделял простой товарный оборот и оборот денег, движение денег как средство обращения и как денежного капитала. Он первым обратил внимание на различия между потребительской стоимостью и стоимостью товара. Считается, что сам термин «экономика», обозначающий учение о ведении хозяйства, был введен в научный оборот Аристотелем. Он выделял собственно «экономику» как целенаправленную деятельность по созданию благ, и «хрематистику» (т.е. искусство наживать богатство, делать деньги). Наиболее известные работы – «Этика» и «Политика».

Следующее направление – Древний Рим.

Древний Рим

Государственный деятель и писатель Древнего Рима Катон (234-149 гг до н.э.) в исследованиях «О земледелии» и «Системе уроков» обосновал пути и методы расширения рабовладельческих латифундий с тем, чтобы получить больше дохода. Рабы должны трудиться постоянно, даёт рекомендации по нормированию их труда, а также посезонным нормам натурального довольствия. Другой римский мыслитель Марк Теренций Варрон (116-27 гг. до н.э.) в книге «Сельское хозяйство» выражал беспокойство относительно перспектив рабовладельческих порядков, начертил пути возвращения к натуральному хозяйству, был сторонником мягкого принуждения к труду. Юний Модерат Колумелла (I век н.э.) (труд «О сельском хозяйстве») признавал все методы принуждения негодных работников, признавал ограниченные возможности рабского труда.

Проблемы собственности исследовались римскими юристами («Институции» Гая, «Кодексы» Грегория и Гермогена, Сборник императорских институций Феодоссия II, Кодекс Юстиниана).Сенека утверждал, что все люди по природе равны, поэтому осуждал рабство. Выступал против ростовщичества.

Христианство принесло с собой коренной переворот в общем взгляде на хозяйственную деятельность.

Христианство

Христианство изменило оценку хозяйственной деятельности, объявило самый простой хозяйственный труд необходимым и святым делом. Апостол Павел завещал: « Если кто не хочет трудиться, то не ешь». Этические нормы поведения были перенесены схоластами(преподаватели университетов) в описание экономики, рассматривая экономические проблемы в рамках учения о справедливости с позиций Священного Писания. В то время в экономике превалировал нормативный аспект(как должно быть) над позитивным (как есть), иррациональный(мифотворческий) над рациональным (научным)ю

 

В эпоху феодализма общество состояло прежде всего из класса феодалов и класса крестьян. Поэтому экономические учения представителей класса землевладельцев направлялись на узурпацию крестьянских земель, оправдание феодальной организации хозяйства. Представители крестьян обосновывали передачу земли крестьянам. Так, Фома Аквинский (1225 или 1226-1274) считал:

- частную собственность обосновывал тем, что люди лучше заботятся о том, что принадлежит лично им, чем о том, что принадлежит многим; и что они будут трудиться более напряженно на себя, чем на других;

- заем денег под процент и получение прибыли от торговли называл не справедливыми действиями;

- «справедливой» ценой считал ту, которая устанавливается на рынке под воздействием конкуренции;

- натуральное хозяйство основой благосостояния людей, а его продукты - природным богатством.

- золото же и серебро считал искусственным богатством, которое «не может быть целью деятельности человека».

В Киевской Руси утверждение феодальных порядков нашло выражение в возведении законов «Русская Правда» (XI-XII века). В нем обосновывалось право собственности князей на имущество, рабов, регулировались торговые и кредитные отношения. В средние века появились «Домострой» Сильвестра и другие исследования, в которых вслед за «Економиксом» Ксенофонта рассматривались проблемы организации феодального поместья, регулирование отношений между господином и его крепостными, между хозяйством и растущим рынком.

В позднем средневековье (XVI-XVII вв.) феодализм разлагается и возникают капиталистические производственные отношения. Большие географические открытия способствовали развитию внешней торговли, обусловили введение в обращение огромного количества драгоценных металлов за счет ограбления колоний. Рост роли рынка в жизни общества, осложнения общественно-экономических отношений - все это обусловило становление экономической теории как самостоятельной науки. На первых этапах экономическая теория выражала интересы укрепляющегося класса буржуазии и прогрессивные тенденции общественного развития. Тогда же появился термин «политическая экономия».

Экономическая доктрина средневековья оказалась скорее сводом норм и правил общественной жизни, чем обобщением реальной хозяйственной практики. Все эти взгляды и высказывания даже в совокупности не представляли собой систематизированное учение об экономике.

Как наука экономическая теория возникает в XVI-XVII вв. Истоками ее классического периода стало развитие меркантилизма МЕРКАНТИЛИЗМ (от итал. mercante — торговец, купец) - первая школа буржуазной политэкономии; экономическая политика эпохи т. н. первоначального накопления капитала, выражалась в активном вмешательстве государства в хозяйственную жизнь и проводилась в интересах купечества.

Область исследования – сфера обращения. Источник богатства – торговля. Богатство – золото и серебро.

Для раннего меркантилизма (последняя треть XV— сер. XVI вв.) характерна теория денежного баланса, обосновывавшая политику, направленную на увеличение денежного богатства чисто законодательным путем, всестороннее ограничение импорта товаров (установление высоких цен на импортируемые товары), вывоз золота и серебра из страны карался суровыми наказаниями, в целях удержания денег в стране запрещался их вывоз за границу, а суммы, вырученные за товар, необходимо было тратить на покупку местных товаров. Основные представители раннего меркантилизма: У. Стаффорд (Англия), Г. Скаруффи (Италия).

Главным элементом позднего меркантилизма (2я пол. XVI—XVII вв.) являлись система активного торгового баланса, который обеспечивался путём вывоза готовых изделий своей страны и при помощи посреднической торговли, в связи с чем разрешался вывоз денег за границу; протекционизм экономической политики государства; появляется принцип покупки дешевле в одной стране и продажи дороже в другой, всесторонняя поддержка экспансии торгового капитала, поощрении развития отечественной промышленности, особенно мануфактурной. Основные представители позднего меркантилизма: Т. Мен (Англия), А. Серра (Италия), А. Монкретьен (Франция) - который в 1615 г. в экономическом трактате «Traité d’économie politique» («Трактат о политической экономии» ввел в употребление термин «политэкономия», что означало «управление государственным имуществом города».

Особенности меркантилизма
в Англии во Франции
Рыночные экономические отношения формируются гармонично во всех сферах хозяйственной жизни, включая промышленность, сельское хозяйство и торговлю; складываются предпосылки для практической реализации фритредерства; английская экономическая мысль занимает ведущие позиции в мировой экономической науке Со времен министра финансов Ж.Б. Кольбера мануфактурное производство развивается в условиях сдерживания становления фермерства, т.е. «узости» внутреннего рынка («кольбертизм»); торговля несвободна, регламентируется государством; зарождается специфическое течение экономической мысли — «физиократия», провозглашающая землю основным производительным фактором и источником «чистого» продукта

ФИЗИОКРАТЫ.Школа возникла во Франции в 18 веке. Эту школу возглавил Франсуа Кенэ. Учение физиократов возникло в период разложения феодального строя и экономического упадка во Франции.

Основные положения физиократов:

- обрушились с критикой на меркантилистов (область исследования сфера производства, а не сфера обращения; богатство создается не в сфере торговли, а в сельском хозяйстве; были противниками вмешательства государства).

- Противопоставили торговле и обрабатывающей промышленности сельское хозяйство как единственное занятие, дающее излишек валового дохода над издержками производства, а потому и единственно производительное. Труд в других сферах (торговля и промышленность) является непроизводительным или «бесплодным»;

- Считали, что объективные законы действуют не только в природе, но и обществе. Теория «природного порядка» – Экономическая свобода и неприкосновенность частной собственности;

- Единственным источником богатства они считали природу, а прибавочная стоимость сводилась к физическому дару природы. Они впервые в истории экономики пытались рассмотреть законы воспроизводства и распределение совокупного общественного продукта при капитализме.

- Для физиократов не существовало понятия «денежного капитала», они утверждали, что деньги сами по себе бесплодны, и признавали лишь одну функцию денег - как средства обращения. Накопление денег считали вредным, поскольку оно изымает деньги из обращения и лишает их единственной полезной функции - служить обмену товаров.

- Классовое разделение общества (продуктивный-земледельцы и непродуктивный – ремесленники и торговцы и класс землевладельцев)

Основные труды Ф. Кене: «Население» (1756), «Фермеры», «Зерно», «Налоги» (1757), «Экономическая таблица» (1758), который вошел в историю экономической мысли как первый опыт макроэкономического анализа. В этом произведении автор показал, как совокупный годовой продукт, создаваемый в сельском хозяйстве, распределяется между социальными группами, а также представил основные пути его реализации в виде направленного движения с тремя вершинами (классами) , объединив все акты обмена в массовое движение денег и товаров, но при этом исключив процесс накопления.

Идеи Кене разделяли Жак Тюрго, Пьер Дюпон, Виктор де Мирабо.

Адам Смит и Давид Рикардо вошли в историю как основоположники классической политической экономии. Рост мануфактуризации (а затем индустриализации) выдвинул на первый план промышленное производство, которое отодвинуло торговый и ссудный капитал. Отсюда в качестве предмета изучения на первое место выдвинулась сфера производства.

Основные положения:

– Богатство нации создаётся в процессе производства и зависит от двух факторов: 1) доли населения, занятого производительным трудом, и 2) производительности труда, которое определяется разделением труда.

– Либерализм, минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции, которое А. Смит назвал «невидимой рукой».

– Люди корыстны и активно действуют ради своей выгоды, но они взаимосвязаны и взаимозависимы и производят блага друг для друга, поэтому, если им не мешать, то рынок заставит их учитывать интересы друг друга, тем самым работая на себя, они будут работать на общество

– Основной стимул экономической активности человека – частный интерес, реализовать который он может только в процессе разделения труда.

Труды А.Смита: 1759 «Теория моральных чувств»; 1776 «Исследование о природе и причине богатства народов» (в работе систематизированы экономические знания)

Труды Дэвида Риккардо 1809г. «Цена золота»; 1817г. «Принципы политической экономии и налогообложения»

Представители: Томас Роберт Мальтус (1766 - 1834), Жан Батист Сэ (1767-1832), Джеймс Милль (1773-1836), Нассау Сениор (1790 - 1864), Джон Стюарт Милль (1806-1873)

Классики политэкономии заложили основы трудовой теории стоимости и учения о доходах, постарались раскрыть экономические законы развития современного им общества.

марксизм – это направление в экономической теории, представленное учением 2-человек Карла Маркса (1818-1883) и Фридриха Энгельса (1820-1895) Их идеи, рассматривающие законы развития капитализма и концепцию социализма, оказывали значительное влияние на развитие отечественной экономической теории вплоть до 1980-х гг. Первый том (1867) (7 отделов, 25 глав) посвящен исследованию производства капитала, второй — обращения капитала, третий — формам единства производства и обращения.

- стало официальной идеологией государства. В СССР и др. социалистических странах М считался единственным верным научным учением. Выступил теоретической основой строительства нового общества

- Марксизм основан на трудовой теории стоимости А. Смита, Д. Рикардо, на классической немецкой философии( на диалектике Гегеля и материализме Фейербаха ) на утопических теориях социалистов (теории классовой борьбы) (Р. Оуэн, Фурье, Сен-Симон)

- Общество - это саморазвивающаяся система, динамика которого определяется состоянием и развитием «способа производства». Способ производства - это сочетание имеющихся в настоящий момент количества и качества труда и средств производства («производительных сил») и «производственных отношений» (рабовладельца и раба, капиталиста и наемного рабочего, и т.д.). По мнению К. Маркса, капитализм посредством «пролетарской революции» (революции «под руководством рабочего класса») должен был быть заменен на коммунистический строй

- придерживался принципа методологического коллективизма, а конкретнее, «исповедовал» «классовый подход»: отдельные хозяйствующие субъекты не имеют собственных целей и предпочтений; их действия определяются классовой принадлежностью.

Индивидуальная особенность – идея базиса и надстройки: базис – совокупные производственные отношения людей, экономическая структура общества , надстройка – особая организация политических, правовых, идеологических, национальных, семейных, и других общественных отношений и институтов

Параллельно с марксизмом была сформулирована теория маржинализма (от английского «предельный»), положившая начало новому неоклассическому этапу развития экономической мысли. Классиками этой теории стали экономисты австрийской школы Карл Менгер (1840-1921), Фридрих фон Визер (1851-1926), Эйген фон Бем-Баверк (1851-1914). Маржинализм в отличии от предшествующих школ экономического анализа исходил из использования предельных, дополнительных величин, характеризующих изменение состояния объекта анализа.

В рамках неоклассического этапа выделяются и современные экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX- начале XX вв. Их главными направлениями являются неоклассическое, кейнсианское и институционально-социологическое.

Неоклассическое направление стало связываться с оформлением «нового классического экономикса», представляющего собой попытку синтезировать маржинализм и классическую политэкономию. Оно представлено современными теориями монетаризма (М. Фридмен (род. 1912)) и неолиберализма (Ф. Хайек (1899-1992)).

Основателем кейнсианского направления является Джон Мейнард Кейнс (1883-1946). В его работах было дано важнейшее теоретическое обоснование государственного регулирования экономики путем проведения финансовой и денежно-кредитной политики.

Родоначальником институционально-социологического направления является Торстейн Веблен (1857-1929). Название концепции происходит от латинского «институтиум»- учреждение, организация, установление. Все ее сторонники рассматривают экономику как систему, включающую совокупность экономических и внеэкономических факторов и отношений.

Современная экономическая теория, являясь наследницей богатейшего знания, не отбрасывает ничего из того, что внесли в нее экономисты прошлых веков. Она продолжает их идеи, дополняя или уточняя научный анализ, поэтому этот этап развития экономической науки принято связывать с формированием новой парадигмы. Под ней понимается система основополагающих предпосылок, методов исследования, принятых в науке, а также представления ученых о способах решения поставленных проблем. Современная парадигма предусматривает возможность синтеза, а не противопоставления различных экономических школ и направлений анализа.

Многие современные экономисты сделали выдающиеся открытия в теории, которые нашли свое применение на практике и способствовали совершенствованию воздействия на экономическое развитие. Свидетельством тому является ежегодное присуждение Нобелевской премии – высшей научной награды.

Нобелевские премии по экономике присуждаются с 1969 г., и в настоящее время их насчитывается свыше 30. Среди лауреатов премии – П. Самуэльсон, В. Леонтьев, М. Фридмен, Л. Канторович, К. Эрроу, Дж. Хикс, Г. Саймон, Р. Соллоу, Дж. Бьюкенен, Я. Тинберген, С. Кузнец и другие видные экономисты современности.

 

Предмет экономической теории

(предмет науки – что познаётся)

 

Греческое слово "экономика" в буквальном переводе означает "искусство ведения хозяйства". Но за две с половиной тысячи лет, прошедших с тех пор, как древнегреческий писатель и историк Ксенофонт дал это имя "новой" науке, содержание ее изменилось до неузнаваемости. Хозяйство теперь ведется и управляется не только в рамках семьи или города, но и пределах крупного региона, страны, всего мира.

Существует несколько определений предмета экономической теории, или как ее называли до недавнего времени, политической экономии:

- эта наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми; - эта наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств;

- наука по использованию людьми редких или ограниченных ресурсов(земля,труд) для производства различных товаров и распределению их между членами общества с целью потребления

- эта общественная наука, которая изучает поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ;

- эта наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства;

- эта наука о богатстве;

- эта наука о законах, управляющих производством и обменом материальных благ на различных этапах развития общества (Энгельс);

- А. Маршалл сводит предмет науки к исследованию богатства, стимулов к действию человека и мотивов противодействия;

- эта наука, которая занимается общественными отношениями людей по производству, общественным строем производства и т.д.

Существует 4 уровня изучения экономики:

Микроэкономика – изучает поведение и взаимодействие отдельных экономических субъектов(фирма, домохозяйство)

Мезаэкономика – на уровне региона, области, отрасли

Макроэкономика - - изучает функционирование национальнойэкономики в целом

Мегаэкономика – на уровне мирового хозяйства








Дата добавления: 2016-11-28; просмотров: 956;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.03 сек.