Обобщенные дополнительные данные.

Развернутое общее заключение.

Практика показывает, что при составлении индивидуальной акмеограммы следует соблюдать ряд важных условий. Акмеограмма должна обязательно включать цели личностями профессионального развития (конечные и промежуточные).

1. В акмеографическом обследовании следует применять различные методы – тестирование, экспертные оценки, наблюдение, интервью, опросы и пр. Акмеолог, применяя их, должен подтвердить свою высокую квалификацию. Особую тщательность в работе следует проявлять при описании характерологических особенностей и нравственных качеств личности – ошибки здесь недопустимы.

2. Акмеографические описания могут иметь различную форму от качественно строгих до количественных, в том числе данных непосредственных измерений и балльных оценок. В случае необходимости их можно привести к единой безразмерной системе оценок, Результаты акмеографического описания целесообразно представить в виде функциональной схемы или таблицы.

3. По результатам акмеографнческого обследования следует особо выделять:

♦ динамику роста профессионального мастерства;

♦ «узкие места», то есть условия и факторы, мешающие этому росту;

♦ особенности изменения мотивационной сферы;

♦ динамику личностного развития и то, что этому способствует или препятствует;

♦ вид акмеологических технологий, которые целесообразно применять для личностно-профессионального развития.

5.Акмеографическос описание и акмеограмма обязательно должнысодержать индивидуальные рекомендации.

6. Разработанная акмеограмма должна стать базисом для мониторинга личностно-профессионального развития. Целесообразно на ключевых этапах развития составлять новые акмеограммы, чтобы осуществлять сравнительный анализ.

Согласно имеющимся данным, такие акмеограммы были составлены для некоторых категорий военных специалистов, государственных служащих, педагогических кадров, представителей некоторых видов творческих профессий.

В результате были сформированы точные представления о траекториях и путях личностно-профессионального развития конкретных специалистов. Акмеографические описания и акмеограммы как акмеологические методы постоянно совершенствуются, поэтому представленные варианты не являются строгими канонами, а скорее – «руководством к действию». Их совершенствование осуществляется преимущественно по пути упрощения, сейчас это все-таки весьма громоздкий метод.

Литература для самостоятельной работы

Анисимов С. А. Методы акмеологических исследований: учеб. пособие / С. А. Анисимов, А. А. Деркач, Н. И. Конюхов, Б. С. Павлов. – М.: Изд-во РАГС, 2000.

Богданов Е. Н. Введение в акмеологию / Е. Н. Богданов, В. Г. Зазыкин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Калуга:КГПУ, 2001.

Деркач А. А. Профессионализм деятельности в особых условиях / А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин. – М.: Изд-во РАГС, 1998.

Деркач А. А. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований / А. А. Деркач. – М.,2000.

Зазыкин В. Г. Акмеографический подход в развитии профессионализма государственных служащих: конспект лекций / В. Г. Зазыкин. – М.: Изд-во РАГС, 1999.

Конюхов Н. И. Акмеология и тестология / Н. И. Конюхов, М. Л. Шаккум. – М., 1996.

Рабочая книга практического психолога: пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А. А. Бодалева, А. А. Деркача, Л. Г. Лаптева. – М., 2001.