Схема взаимосвязей научных исследований и исполнителей

Содержание

Содержание.. 2

ВВЕДЕНИЕ.. 4

Схема взаимосвязей научных исследований и исполнителей.. 4

Классификация наук. 5

Мировая классификация наук: 5

Российская классификация наук: 5

Российские академии.. 5

Виды научной деятельности.. 6

Классификация методик научных исследований.. 6

Виды научных исследований.. 6

Основные принципы организации научных исследований.. 6

Руководящие документы в организации, научной деятельности.. 7

Организационная структура управления образованием и наукой.. 8

ОБОБЩЕННЫЙ АЛГОРИТМ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.. 9

БЛОК АПРИОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.. 16

Априорный анализ и разработка структурной модели априорного модуля. 16

Обобщенная схема исследования. 19

Конструктивно-технологический анализ объекта. 19

Анализ условий эксплуатации. 21

Объективные факторы эксплуатации. Классификация. 21

Искусственные факторы. 23

1. Механические факторы.. 23

3. Тепловые нагрузки. 25

4. Трение и износ. 25

Схема влияния объектно-эксплуатационных факторов. 26

Результаты блока априорного анализа. 26

Постановка задачи. 27

БЛОК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОСНАЩЕНИЯ (БТО) 27

Технологическое оснащение. 27

Модуль отбора факторов. 29

Выбор и разработка оборудования. 30

Структура блока технологического оснащения. 31

Расчет погрешностей оборудования. 32

БЛОК ПЛАНИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.. 37

Принятие решений перед планированием эксперимента. 37

Выбор интервалов варьирования. 38

1. Метод априорного ранжирования. 40

2. Метод случайного баланса. 42

Пример построения диаграммы.. 43

Основные термины планирования эксперимента. 43

1. Выбор математической модели. 44

Типы регрессионных моделей. 45

2. Определение интервала, диапазона X_i 46

3.Выбор плана эксперимента. Типы планов экспериментальных исследований. 46

Классический план эксперимента. 47

Латинские планы.. 48

Греко-латинские планы.. 50

Гипер-греко-латинский план (ГГЛП) 51

Комбинационные планы.. 51

Планы на основе матрицы Адамара. 54

1. Планы 1-го порядка. 54

1.1. План полного факторного эксперимента (ПФЭ) 55

Свойства планов ПФЭ: ПЭФ 2х2. 59

Геометрическая интерпретация плана и его математической модели. ПЭФ 2. 60

2. План дробного факторного эксперимента ДФЭ.. 63

Пример плана ДФЭ: 2^4-1 63

Пример плана ДФЭ: 2^5-2 64

Планы 2-го порядка. 65

Ортогональный центральный композиционный план ОЦКП. 65

Рототабельньй центральный композиционный план РЦКП. 67

План Бокса (В_к) 68

План Бокса - Бенкена (В-В) 69

План Рехтшафнера. 70

Технологические рекомендации по результатам планирования. 70

БЛОК ОБРАБОТКИ ДАННЫХ.. 71

Алгоритм предварительной обработки данных. 71

Алгоритм вторичной обработки экспериментальных данных. 73

БЛОК ИНТЕРПРЕТАЦИИ И АНАЛИЗА.. 77

Определение параметров интерпретации. 77

Интерпретация регрессионной модели. 78

Анализ регрессионных зависимостей. 79

ВВЕДЕНИЕ

Методика – описание и алгоритм выполнения конкретной работы, исследований или экспериментов.

Методология – перечень методов, которые позволят системно решить задачу и определить наиболее эффективно применимую методику.

Методикой и методологией занимаются научные коллективы.

Схема взаимосвязей научных исследований и исполнителей

Исполнители научных исследований – научные работники и учреждения (ВУЗ, НИИ, КБ, опытные производства)

Научные исследования проходят несколько стадий

1. Анализ и сбор данных об объекте и процессах

2. Вербальное (аналитическое) описание объекта или процесса

3. Моделирование процесса или объекта. Этапы:

а) математическая модель

б) физическая модель

в) разработка опытного образца

г) серийное производство

4. Разработка рекомендаций по использованию

Эффективность научных исследований определяется сравнением полученных результатов с аналогичными, описанными в литературе, статьях, докладах.

Наиболее эффективным обменом информацией является конференции, семенары, симпозиумы, электронные конференции, обмен информацией в INTERNET.

Рис.1. Схема взаимосвязей научных исследований и исполнителей

Наука:

- орудие;

- система;

- творчество;

- форма общественного сознания.

Тенденция развития: специализация; взаимосвязь.

Условия развития науки:

- информатизация НИ (научные исследования);

- совместное сотрудничество ученых.

Статистические данные по России. Данные о количестве работающих на науку:

1913 г. - 12 тыс. научных сотрудников.

1975г. – 1,2 млн. научных работников, 3 млн. обслуживающего персонала.

1989 г.

- 5,1 тыс. научных заведений;

- 493 тыс. кандидатов наук;

- 50 тыс. докторов наук.

1990 г. - 4 млн. научных сотрудников, 5 млн. обслуживающего персонала.

1998г. - » 1,5 млн. научных работников, »0,5 млн. обслуживающего персонала.

Деятельность ученых может происходит отдельно друг от друга, но взаимодействие их между собой необходимо, что и происходит на конгрессах и т.д.

Совместное сотрудничество ученых: конференции, семинары, симпозиумы, использование совместных банков данных, базы данных (ЭВМ):

- банк локальной сети (например, в институте);

- банк региональной сети (например, по городу).

Классификация наук

НИР - научно-исследовательские работы;

НИОКР - научно-исследовательские опытно-конструкторские работы;

ОП - опытное производство;

КБ - конструкторское бюро;

НИИ - научно-исследовательский институт.

Существует 2 вида классификации наук: мировая; российская.

Мировая классификация наук:

- теоретические (математика, логика, физика);

- естественные (биология, химия, физика, сельское хозяйство);

- гуманитарные.

Российская классификация наук:

- философские;

- математические;

- естественные;

- технические;

- социально-экономические и гуманитарные (экономика, психология, социология, история, педагогика).