IV. ПЛЕМЕННАЯ РАБОТА С ПОРОДАМИ СОБАК

1. Понятие «порода». Породы: заводские, примитивные и переходные.

2. Охарактеризуйте понятия: породистость, породность, кровность и чистокровность.

3. Раскройте содержание терминов: отбор и подбор производителей в племенной работе с собаками.

4. Отбор естественный и селекционный (искусственный); сознательный (направленный) и бессознательный.

5. По каким параметрам ведётся отбор производителей в собаководстве? Его приоритеты?

6. Какие организационные мероприятия обеспечивают проведение отбора в собаководстве?

7. Чистопородное разведение и скрещивание: межпородное, вводное, поглотительное. Приведите примеры.

8. Наследственность и изменчивость, их генетическая природа.

9. Изменчивость комбинационная и мутационная.

10. Гены, локусы, хромосомы – носители наследственности.

11. Механизмы передачи наследуемых качеств потомству от обоих родителей?

12. Доминантные и рецессивные наследуемые свойства, механизмы их передачи и проявления. Простейшие формы передачи признаков и полигенная природа наследования многих свойств.

13. Летальные и полулетальные гены; приведите примеры.

14. Инбридинг и аутбридинг. Каковы положительные и отрицательные стороны этих методов разведения?

15. Виды инбридинга. Почему животноводы избегают близкого и тесного инбридинга? Инбридинг целенаправленный и вынужденный.

16. Охарактеризуйте понятие «гетерозис».

17. Подбор производителей: индивидуальный и групповой. Приведите примеры.

18. Подбор производителей с учётом генеалогической сочетаемости и родственных отношений.

19. Понятие о генетической структуре породы – популяции, кровные группы, линии и семьи. Охарактеризуйте эти понятия.

20. Племенное разведение и размножение породистых животных – в чём разница? Какова роль препотентных улучшателей в развитии породы?

21. Охарактеризуйте линии и семьи – заводские и кровные.

22. Разведение по линиям и межлинейное скрещивание.

23. Каковы различия критериев отбора племенных кобелей и сук для обеспечения прогрессивного развития породы при сохранении полигенности популяции в целом?

24. Перспективные планы племенной работы с породами; оперативные планы вязок или рекомендации по использованию производителей с учётом сочетаемости кровей.

25. Методика составления планов вязок, необходимость согласования их с владельцами сук. Недопустимость жесткого диктата в подборе пар.

26. Необходимость разъяснительной работы в опровержении предрассудка о необходимости вязок неплеменных сук и кобелей для их здоровья.

V. ВЫРАЩИВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ СОБАК

1. Раскройте содержание терминов «выращивание» и «воспитание».

2. Почему при выращивании щенка нельзя ограничиваться только заботой о его кормлении и гигиене содержания?

3. В чём заключается забота заводчика о правильном воспитании щенков в подсосный период?

4. Охарактеризуйте основные стадии развития и становления психики щенка.

5. Что вы знаете о социализации щенка в мире собратьев и в семье собаковода?

6. Иерархия в доме собаковода и место собаки на «ступеньках» иерархической лестницы?

7. Как предупредить агрессивное поведение щенка по отношению к хозяевам, какие методы существуют для подавления проявлений агрессивности?

8. Какова последовательность при отработке условного рефлекса на команду дрессировщика?

9. Какие методы воздействия применяются при воспитании и обучении собаки?

10. Как отрабатывают простейшие приёмы послушания?

11. Как приучают щенка к соблюдению чистоты в доме? Почему нельзя наказывать щенка за кучки и лужи?

12. Прогулки со щенком и взрослой собакой: режим, места и программа каждой большой прогулки.

13. Содержание собаки в квартире, во дворе и в вольере.

14. В чём заключается уход за шерстью и кожей собаки?

15. Что вы знаете от тримминге собак?